大田鸿图中学2012年高考目标及备考方案.docxVIP

大田鸿图中学2012年高考目标及备考方案一、工作目标认真贯彻“严、细、实”校训，立足实际，全力以赴，力争在2011届的基础上完成或超额完成学校下达的各项目标任务。班级1234567891011年段本二1118182222292523141体育37（文科9＋理科28）37艺术（待定）总数196二、备考主旨：科学管理、狠抓常规、强化落实、增强实效、实现目标三、工作思路稳中求进，争取突破。高三全体科任教师务必做到：心系学校、心系学生、心系教学、心系高考；研究考纲、研究考试说明、研究学生；侧重基础，抓好优秀生、提高边缘生、促进中等生、重视体艺生；全盘推进，注重落实。1．学校层面围绕备考工作，实行工作重点突出，工作重心倾斜战略，举全校之力，聚全体师生之智，形成合力，进一步落实备考工作，力争年年上新台阶。（1）成立2012届高考备考工作领导小组组长：余真毅副组长：陈斯居余世家成员：林旺业刘芳明高超远郭成传陈吉读郑超乡（2）实行备考领导小组成员挂班负责制，安排如下：班级1234567891011挂钩人员郑超乡高超远陈斯居高超远余世家陈吉读林旺业刘芳明陈斯居刘芳明郭成传挂班领导实行目标考核管理，指导班级开展工作，全程参与班级管理与学生教育，切实落实备考方案的要求。2.年段层面实行民主管理，集思广益，群策群力，形成以年段为核心的工作机制，目标到人，责任到位。认真制定科学合理并符合我校生情、教情和校情的备考计划，统一部署、重在落实。3.学科与学科间层面以备课组（含文综、理综）为单位，制定学科教学计划，向学科要质量，普遍提升高考贡献率。确保语、数、英三大学科在上线生数中的有效分。2012年2月，成立文综、理综组，加强文综、理综的学科合作，发挥学科特点，为高考赢得优势。统筹安排、科学指导、团结协作、取长补短。避免学科与学科之间在时间分配上的冲突，做到各学科时间分配合理，增强学科合作力度，做到一切服从高考。4.教学层面立足课堂、注重实效。在课堂上做到：精讲精练，提高效率；在备课中做到：精选材料，严把质量；在训练中做到：专题突破，能力培养。继续加强教学工作的规划性、有效性；强化对考纲及高考试题的研究和训练；进一步突出学生的主体地位，以学促教，教学相长；严格考试纪律，加强考试心理、考试技巧的指导和训练。5.学生层面围绕“三级”目标实行分层管理。三级为：本一目标生、本二目标生、体艺本科目标生。以百分之一百二十的比例，扩大目标生工作面，对各级目标生人头采用“盯人跟踪”战术，实行动态管理，每周班主任例会时汇总年段。给每位目标生配备一位指导教师，责任到人，全程关注，挖掘潜力，稳步提高。着重抓好以下几类学生：优秀生、踩线生、体艺特长生。6.学生情感态度心理层面充分重视学生非智力因素在备考和应试中的重要作用，积极采取措施，抓好以下几项工作：加强思想教育，特别是理想前途教育，激励学生，强化高三意识有针对性地开展心理辅导，解决备考和应试过程中的倦怠和过度焦虑问题加强对学生的人文关怀，有计划地开展文体活动，有效调整学生的身心状态，做到劳逸结合、张驰有度，年段鼓励班主任组织学生适当到户外进行心身调适活动。四、工作措施（一）重视高考，德育为先1．激励学生，树立信心（1）通过年段会、年段周点评、主题班会课，时刻提醒全体学生当前正处于人生的又一个关键转折点，高考将影响人的发展，强化高三意识，重视高考，为实现高考理想而不懈努力。（2）做好学生的心理辅导工作，帮助他们树立信心，鼓励他们战胜自我，以满怀激情，轻松自若的心态走向高考。2．加强纪律，规范管理进一步规范课堂纪律，集会纪律，考试纪律，为教学优化软环境。（1）课堂纪律：重点克服上课开小差，思维没跟老师走，坐姿不正，打瞌睡，迟到、早退、缺课等不良倾向。（2）集会纪律：要求做到“快、静、齐”，提高会议效率，班主任全程组织、管理，齐心协力，树立良好会风。（3）考试纪律：正面引导与惩治违纪相结合，考前认真动员，发现作弊坚决处理，遏制不良考风。（4）行为规范：严格按《大田鸿图中学管理制度》实行年段管理，做好常规，决不松懈。3.团结协作，密切配合（1）坚持班主任周例会制度，讨论年段周工作要点，认真听取班主任意见，充分让班主任进行工作上的沟通与交流，反馈情况，共同商讨工作中存在问题的解决办法，提高工作的实效性，发挥班主任在班级管理中的核心作用。（2）坚持备课组每周两次集体备课制度，认真研讨学情、教情、高考动态和高考信息。以集体的智慧和力量解决备考过程中出现的问题，并突出老教师的经验引领与年轻教师的闯劲，提高学科成绩及学科在学生成绩总分中的贡献率。（3）实行目标管理，全面落实“人盯人”的策略，在辅优补差工作中，充分调动科任教师的主观能动性，真正发挥指导教师的才能和作用，并将指导教师的工作成绩列入高考业绩考核，与高考奖金挂钩。（