2011枣庄市学业试题分析doc.docVIP

2012年学业考试备考会讲稿 一、试题分布 内容 考试分值 复习时间 七上 59 3周 七下 70 4周 八上 34 2周 八下 37 2周 二、试题及答卷分析（2011年枣庄学业考试生物试题） 41．（9分）某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行了如下图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列有关问题： （1）该实验正确的操作步骤是1—→2—→ —→5（用图中的数字和箭头排列）。 （2）图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置 ，该实验控制的变量是 。 （3）图6中滴加的液体是 。图7小烧杯中的液体是 ，其作用是 。 （4）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图5中可观察到的实验现象是 ，这说明 是光合作用的产物。该实验现时还可以证明 是光合作用的必要条件。 41．（每空1分，共9分） （1）3—→7—→4—→6 （2）对照（或对照实验） 光的有无（或光） （3）碘液 酒精 脱去叶绿素（或溶解叶绿素） （4）照光部分变蓝色，遮光部分不变蓝色 淀粉 光 第一问是关于实验过程的排序，这一问得分率最低许多学生排错，对于文字表述都练过许多次，但是对于这个学生实验可能是许多学校没做过此实验，对具体的图示分析顺序判断错误。还有就是做这个实验时有两步清洗，导致四六这两步颠倒而出错。 第二问是关于对照实验及实验变量的考察，设置黑纸片遮盖和不遮盖，实验变量唯一的实验是对照实验，有些同学对对照实验的概念还不清楚出现错误；本实验的变量是光。有些同学直接说遮盖和不遮盖，不能说到关键点上； 第三问是关于染色液体，及小烧杯中的液体是什么及作用，这小问出错率比第一问少一些，但是也有许多不该出现的错误，一是碘液的碘字写错，酒精的作用写错，是脱去叶绿素，有些写叶绿体，还有回答其他答案的。二是书写时马虎，酒精写成酒清，碘液写成碘酒对于常用药品作用名称分析不清； 第四问是表达实验现象，表述不到位，见光部分变蓝，遮光部分不变蓝，有些回答颠倒的，还有些说遮光部分是黄白色，与酒精脱色这一步相混了导致错误。最后两个空做的较好，光合作用的产物及条件。大部分能答对，但是也有答错的。总起来这题的得分率在85%左右。 42．（9分）下图是人体完成反射活动的神经结构示意图，请据图回答下列问题： （1）该图所示神经结构叫 ，图中⑤表示感受器，⑤的功能是 。 （2）小明在生病进行肌肉注射时，肌肉出现不自主地战栗。“战栗”是一种反射活动，此反射活动完成的途径是 图中的序号和箭头表示）。而后感觉到疼痛，小明的痛觉是在 产生的，先战栗后疼痛这说明脊髓除反射功能外还具有 功能。 （3）若②损伤了，在进行肌肉注射时是否会发生“战栗”？ ；是否会产生疼痛？ 。（填“是”或“否”） （4）图中甲是 集中的地方，乙是由 组成。 42．（每空1分，共9分） （1）反射弧 接受刺激并产生神经冲动 （2）⑤—→④—→③—→②—→① 大脑皮层的身体感觉中枢（或大脑皮层） 传导 （3）否 是 （4）神经元胞体（或胞体或神经细胞体） 神经纤维 试题立意及考点 试题着重考察学生对生物学基础知识（反射弧和脊髓的结构和功能）的理解和应用，并且考察了学生分析图示的能力。 2. 学生得分与答题情况分析 最高分是9分，占到5%左右，最低分0分，占到5%左右，平均分4.13分； 失分主要是①不能准确而完整的描述出感受器的功能，②第（3）题失分较多，学生没有理解，反射活动的完成与痛觉的产生过程，误认为只要有反射活动就会产生感觉，③第（4）题的“甲是 集中的地方”也是学生失分较多的题目，这个问题是教材上的原话，可是大多数学生没能准确记忆而导致失分。 42题虽然是对基础知识的考察但是学生普遍在4分左右，得分不高。主要存在以下几方面的问题： 答题不规范。①错别字：例如，反射弧的“射”和“弧”，神经的“经”，神经纤维的“纤维”等等。②字迹潦草。很多字写得很连并且草，例如，“传导”有的学生写成“传异”，③箭头使用不规范，混用数字符号。图示上是带圈的数字，很多学生没画圈，还有的前几个带圈后几个又没圈了。 审题不清。第（3）题题目要求答“是”或“否”，很多学生连题都没看完就答“不