第一章-微观经济学引论.pptxVIP

微观经济学《经济学》课程的重要性这是一门专业基础课，是学好整个经济学和管理学的前提。学习的目的是为了使学生形成正确的对经济现象进行深入分析的能力。学习中的困难本课程具有是逻辑体系十分严密的特点，前后连贯性很强。学习的方法预习与复习的重要性，力求达到理解。需要有好的学风，并形成相互争论、深入讨论的习惯。多做且要认真做习题。要求与希望：1、课前预习、课中认真听课（记笔记）、课后复习以及时消化；2、按时按质完成作业与相关习题；3、遇到疑难问题请及时提出。第一章?引论 第一节?经济学的定义第二节? 现代经济学的基本假定第三节? 现代经济学的分析方法第四节? ?经济模型与经济变量§1.1?经济学的定义一、对“经济学”的理解二、经济学的含义经济学包含三方面的内容：无限的欲望、稀缺的资源以及产生的选择。经济学是研究我们社会中的个人、企业、政府和其他组织如何进行选择，以及这些选择如何决定社会资源的使用方式。它研究怎样最佳使用稀缺资源以满足人们无限的需求（研究稀缺资源的最优配置），经济学的任务是解释人的行为。（一）欲望（want）：是指人们心理上具有的一种缺乏与不满足的感觉以及求得满足的愿望。简言之，就是人们的需求(needs)。 1、需要的无限性——指人们对产品和劳务的需要是无限多样且永远没有满足的时候。2、需要的层次性。——指在无限的需要中，各种需要有轻、重、缓、急的区别。马斯洛的七个需求层次：第一，基本的生理需求； 第二，安全和保障的需求；第三，归属感与爱的需求； 第四，尊重的需求；第五，认知需求； 第六，审美需求；第七，自我实现的需求。§1.1?经济学的定义 （二）资源的 稀缺性资源包括：人力资源、自然资源、资本资源、时间与信息资源。其中人力资源、自然资源和资本资源通常统称为三大资源。资源的特点：（1）资源的稀缺性。—指在一定的时期内，与人们的需要相比，资源的供给量是相对不足的。（2）资源的多用性。—指同一种资源可用于多种生产领域。（三）选择（稀缺资源配置）选择就是用有限的资源去满足什么欲望的决策。1、任何经济体系必须作出的基本选择：A、生产什么？B、如何生产？C、为谁生产？2、机会成本（opportunity cost）——严格说来，是指使用某一资源的机会成本。把某一资源投入某一特定用途以后所放弃的所有其它可能用途中获得的最大收益。 “鲜花插在牛粪上” 的爱情博弈。§1.1?经济学的定义电脑产量 ? FA生产可能性曲线 Y2Y1 CEDB汽车产量 X0 X2X1 生产可能性曲线——表示一个经济在可得到的生产要素与生产技术既定时所能生产的最大产量的各种可能组合点的连线。电脑产量YA ? F Y2Y1 生产可能性曲线CED0 X2X1 汽车产量 X生产可能性曲线的特点：凹向原点。意味着，从一种产品的生产转换到另一种产品的生产所产生的机会成本是递增的。B§1.2 ?现代经济学的若干基本假设一、现代经济学的几个基本假定1、经济人假定（经济理性主义）：（１）在经济活动中，经济主体所追求的惟一目标是自身经济利益的最大化。（２）经济行为是理性的或合乎理性的 。 2、完全信息假定（perfect information）完全信息是指经济活动中的所有当事人都拥有进行选择所需要的信息是充分的和完全相同的，而且获取这些信息是不需要任何代价的。3、产权明晰假定 产权是指由法律或伦理所确定的个人、厂商、政府和其他组织对财产的权利。 产权明晰是指在经济活动中发挥作用的所有财产都有明确的所有者，并且，其产权的边界界定是清晰的。4、厂商是以利润最大化为惟一目标的整体。厂商（Firm)是指运用生产要素、生产产品与劳务的私人经济单位。在西经中，工商企业、个体户、农户等生产者都是厂商。§1.2 ? 现代经济学的若干基本假设二、对基本假定的质疑 1、关于经济人假定（1）现实经济活动中经济主体不可能总是完全理性的。（2）厂商是以利润最大化为惟一目标的整体与现实不完全相符。（3）由经济人假定引致出其它一系列的问题。 2、关于完全信息假定（1）现实中，每个当事人不可能对相关信息了如指掌。 （2）经济活动中非对称信息的存在。 3、关于产权清晰假定 §1.2 ? 现代经济学的若干基本假设三、经济学研究的思想方法 1、给定假定，简化关系；即假定“其他条件不变”，在其他条件不变的假定下，达到简化关系的目的。2、放松假定，逼近现实。 从理想状态入手，逐步向现实状态的非理想状态接近。 §1. 3? 现代经济学的分析方法一、个量分析、总量分析与结构分析1、个量分析（微观分析）：指以单个经济主体作为考察出发点，研究单个消费者（厂商、生产要素所有者）的经济行为，并通过单个经