礼物(北师大三年级下).pptVIP

成功目标 （1）我能认识本课生字，会写重点的词语， 理解“期盼”、“滋润”等词语的意思。 （2）我要有感情地朗读诗歌，学习课文的写法， 并且会仿写一小节。 （3）我要理解“礼物”的意思，体会亲人的 关爱与期望。 成功自学 （1）自由读课文，想办法和生字、新词交交朋友。 注： 品读：仔细阅读、品味。 滋润：增添水分，使其不干枯。 （2）我要通过自己的朗读，把对亲人的感激之情表达出来。 （3）想一想：亲人的礼物中都包含了什么？ 成功合作 （1）我和同桌一起读课后的生字表、口头组词。 （2）我把自己最喜欢的小节读给同桌听，让他帮我评价一下。 （3）同桌互相说一说，你收到的礼物中，印象最深的一件是什么？ 成功量学 （1）小组合作学词语：（读——说——用） 发芽 懂得 渐渐 指针 博大 精彩 奇妙 幼小 滋润 寄托 春雨绵绵 （2）小组内展示自己最喜欢的小节，并谈谈自己的理解。 （3）你收到过亲人的什么礼物？从中懂得了什么？ * 去年春天， 爷爷送我一粒种子， 种子在泥土里生根发芽， 我懂得了自然。 今年春天， 奶奶送我一只小鸡， 看着小鸡渐渐长大， 我懂得了生命。 去年春天， 妈妈送我一块手表， 看着指针不停地跳动， 我懂得了时间。 今年春天， 爸爸送我一套《少儿百科全书》， 品读着那些奇妙的知识和精美的图片， 我懂得了世界的博大和精彩。 小小的礼物， 寄托着亲人的关爱和期盼， 正如春雨绵绵， 不断地滋润着我幼小的心田。 *