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如何组建成功的团队 姜家齐教授 北京大学软件与微电子学院 创业/创新的成功基于团队 学习达到成功的创业/创新 三个层次 管理个体行为 – 个性, 激励, …, … 管理群体行为 – 群体建设, 沟通, 冲突, .. 管理组织结构 – 组织流程, 变革, 创新, … (可应用范围-公司, 家庭, 朋友, 团体, 社会, 国家) 个人管理技能 管理技能评估 当我有许多工作时, 我设定它们的优先轻重缓急来安排. 大多数人会认为我是一个善于聆听的人. 当我决定做一件事(如培养某爱好, 参与某项目), 我通常考虑,如果我决定了,它的长远(三年或更长)意义是什么 我喜欢技术或数学方面的课程, 而不是文学, 心理, 社会学方面的课程 当我与他人意见不一时, 我仍然与人沟通, 解释, 并最终双方达成一致. 当我面对一任务时, 我肯定会研究它们局部细节, 而不仅仅关注那些重要题目 我喜欢坐在计算机前解决问题, 不愿花大量时间与周围的人交流 我会尝试邀请他人参加某些活动, 或参加讨论 当我在学习一门课时, 我会将所学的与其他的课程, 或其他学过的概念相联系 管理技能评估 (2) 10. 当有人犯错时, 我会想帮他/她改正错误, 并让他/她知道正确的方法 11. 当我与人交谈时, 我最好有效利用时间, 不为此人太分心, 所以我能比较好处理我自己的工作 12. 我知道自己的长期职业目标, 家庭目标, 和其他活动目标, 并且考虑的非常周到 13. 在解决问题时, 我喜欢分析一些资料数据, 而不是与相关群体交流 14. 在团队工作中, 我知道某人不尽责, 我会向朋友发牢骚, 而不是直接去提醒/教育这人 15. 讨论自己的想法或理念会使我兴奋和激动 16. 上这门课真是浪费时间 17. 我想对人有礼貌和避免伤害他人的情感是比较好 18. 相对于人而言, 我对数据或事情更感兴趣 管理技能评估 (3) 5: 一直这样做, 1: 从不这样做 概念技能: 1, 3, 6*, 9, 12, 15 人际技能: 2, 5, 8, 10*, 14*, 17* 技术技能: 4, 7, 11, 13, 16, 18 (* 反向记分) Emotional Intelligence 情商 EQ: 个人如何处理自己及他人. Twice more important than IQ in career success Self-awareness Social awareness Self-management Social skill (多管闲事的人之情商 ….) Marslow Alderfer Theories McClelland’s Achievement Model Goal Setting – 目标设置 具体的, 有挑战的, 被接受的, 有反馈的, (有意义的) 目标 导致良好的工作表现. 成就感/自我效能 SMART 原则: Specific, Measurable, Attainable, Relevant, Time-bound Setting Smart Management Goals 读Adapted From: Managing For Dummies, 2nd Edition Management By Objective (MBO) In Real Life 你想“钱多事少离家近”吗？ 你想“连升三级，飞黄腾达”吗？ 你想“做事得心应手，事事顺利”吗？ 能力如何成长？ 职位／责任如何分布？ 能力与责任 能力, 责任, 与自我期许 强化理论 薪资 薪资的目的: 过去业绩的报酬 或 未来行为的激励? 薪资作为未来行为激励的限制: … 创业/创新的薪资结构 创业/创新的发起人 打工的人 个人或团队为基础? 常用的其他办法 利益分享; 赢利分享; 员工入股; 股票期权 可预期: 透明, 一致性, 时间稳定性, 团队组成 领袖与管理者 传统管理者的四大职能: 计划 组织 领导 控制 领袖: 激发人的主动积极性, 创业/创新的核心 Leadership can be learned, but not taught Leadership Standards 团队组织 组织结构为: 分工. 也为合作!!! 与团队的战略有关 常用的组织结构 功能导向 – 研发, 生产, 行销, …(决大多数的创业团队 …) 产品导向 – 同一产品为一团队, .. 地区导向 - 同一地区统一指挥, … 临时性团队 目标确定, 运作技术, … 科技的影响 正式行为与非正式行为 阶梯式五级成熟度 短期利益与长期发展 创业与创新为何? Do things right and Do right things 为什么道德操守极度重要?