如何读懂诗歌的感情(高三视导课).pptVIP

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2018-04-16 发布于河北
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如何读懂诗歌的感情(高三视导课)

* * 高考复习诗歌鉴赏 ——如何读懂诗歌的情感让高考来告诉你—— 考查方式试卷单独命题新课标卷1、新课标卷2、北京、江苏、安徽、江西、福建、湖北、湖南、广东、四川，共11份融合考查大纲卷、上海、天津、辽宁、山东、重庆未涉及浙江大纲卷从2009——2013已连续5年考查了对诗歌思想感情的分析！！！ 1、上阕最后两句是什么意思？他表达了作者什么样的情感？ 2、结合全诗，分析作者在诗中体现出的精神境界。 3、请结合全诗，简要分析诗人的形象。 4、从全诗看，“珠中有隐字”、珍珠“化为血”各有什么寓意？１.题目２.作者３.意象４.关键词(句) 5 .注解读懂诗歌情感的方法（四川达州2014届高三联考）题榴花朱熹五月榴花照眼明，枝间时见子初成。可怜此地无车马，颠到苍苔落绛英。注：绛：紫色,这里指石榴花凋落的样子。诗歌表达了作者什么样的思想感情？这首诗描绘了石榴花开、果实初成的景象，表达作者对美丽的榴花无人观赏的感叹，并借此抒发自己怀才不遇的无限感慨。（2013年广州市一模）临平①道中道潜风蒲猎猎弄轻柔，欲立蜻蜓不自由。五月临平山下路，藕花无数满汀洲。注：①临平：山名，在今浙江杭州市。这首诗抒发了作者什么情感？本诗描写了蒲草在风中轻柔摆动，蜻蜓在蒲叶上时停时去，荷花开满水面的夏日江南水乡秀丽清新之景，抒发了作者内心的闲适（喜悦）以及对夏日美景的喜爱之情。（福建莆田2014届高三第二次月考）送杜十四之江南孟浩然荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。这首诗抒发了作者怎样的情感？通过描写渺小的征帆在广阔的江面渐行渐远的情景，以及作者担心征帆找不到停泊的住所，表现了作者依依惜别之情和对友人殷切的关心。 *