滕王阁序（课堂用）.pptx

课前音乐欣赏;滕 王 阁 序;导入： 名联欣赏;滕王阁;;黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？ 烟波江上使人愁。 ;; 中国四大名楼;中国四大名楼:鹳雀楼;;滕王阁;滕王阁与滕王阁序; 滕王阁位于赣江东岸，江西南昌西北，与湖南岳阳楼、湖北黄鹤楼并称江南三大名楼。滕王阁是公元 653 年，唐高祖李渊第 22 子、唐太宗李世民之弟滕王李元婴任洪州都督时所建。贞观十三年（公元 639 年）六月李元婴受封为滕王，后迁洪洲（南昌）任都督，据说唯一的建树就是在公元 653 年于城西赣江之滨建起一座楼台，此楼便是“滕王阁”.滕王阁饱经沧桑，历史上屡毁屡建达 28 次之多，世所罕见。; ; 九月九日都督大宴滕王阁，宿①命其婿作序以夸客②，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃③，汎然④不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报， 语益奇⑤，乃矍⑥然曰：“天才也!”请遂成文，极欢罢。 勃属文⑦，初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤⑧，援笔成篇，不易一字，时人谓勃为腹稿。 （选自[宋]宋祁《新唐书·王勃传》） 【注释】①宿：事先。②夸客：向宾客夸耀(女婿的才能)。 ③勃：指王勃。 ④汎(fàn)然：轻松、愉快之意。 ⑤语益奇：(勃文)语益奇。 ⑥矍(jué)：惊惶貌。 ⑦属(zhǔ)文：写文章。属，连缀。 ⑧寤：睡醒。;;;;滕王阁序 ;滕王阁序 ;朗 诵;朗 诵;朗 诵;朗 诵;朗 诵;朗 诵;朗 诵;朗 诵; ;解 题;诵读提示;你能完成多少？;第三板块;第一部分（1）：概写风貌，引出与会人物。;;1、地接衡庐 2、襟三江而带五湖 3、徐孺下陈蕃之榻 4、雄州雾列，俊采星驰 5、台隍枕夷夏之交 6、宾主尽东南之美 7、千里逢迎 ;都督阎公之雅望;按提示找出相应的句子 研读第一段;通假字;俨骖腓于上路;通假字;研读第二部分(2-3段);目吴会于云间;第5段;研读第三部分（4-5）段;叨陪鲤对;1、作者写终军、班超、宗悫的目的是什么？ 2、作者写孟尝、阮籍的目的是什么？ 3、写及潘江、陆机的目的是什么;试探主旨;赏?? 作者善用灵活多变的笔法描写山容水态，表现楼台的壮观，从而把读者带入身临其境的审美境地。“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”写出了色彩变化之美。这两句不囿于静止的画面色彩，而着力表现山光山色的色彩变幻：寒潭之水因积水退尽而一片清明；傍晚的山峦因暮霭笼罩而呈紫色。上句设色淡雅，下句设色浓重，在色彩的浓淡对比中，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”。 ;潦水尽而寒潭清;烟光凝而暮山紫; 赏析 这一句素称千古绝唱。青天碧水，天水相接，上下浑然一色：彩霞自上而下，孤鹜自下而上，相映增辉，构成一幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图。这两句在句式上不但上下句相对，而且在一句中自成对偶，形成“当句对”的特点。如“落霞”对“孤鹜”，“秋水”对“长天”，这是王勃骈文的一大特点。 ;落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色; 赏析 这是全文最富思想意义的警语。古往今来有多少有志之士，面对一切艰难险阻，总能执着地追求自己的理想，即使在郁郁不得志的逆境当中也不消沉放弃。东汉马援云：“大丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”王勃在此化用，警示那些“失路之人”不要因年华易逝和处境困顿而自暴自弃。而王勃此时正怀才不遇，但仍有这般情怀，确实难能可贵。 ;; 所谓明用，就是用典故的字面意思，并将其所具有的特殊含义加以扩大，变为泛指。 物华天宝，龙光射牛斗之虚 人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻 紫电青霜，王将军之武库 天柱高而北辰远 ;暗用指引典不直录原文，而化成自己的语言，使典故贴近语境，又不违原意，起到恰当而曲折地表达作者思想感情的效果。 冯唐易老，李广难封.屈贾谊于长沙，非无圣主； 窜梁鸿于海曲，岂乏明时 酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢 孟尝高洁，空余抱国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭;化用即点化后使用。这是一种作者将叙事详备，文字较长的事典合理化简点睛，以简驭繁地表达情感的用典方法。 杨意不逢，抚凌云而自惜 钟期既遇，奏流水以何惭;;;文章不惜笔墨，浓墨重彩，极写景物的色彩变化。如“紫电清霜”中的“紫电”，“飞阁流丹”中的“流丹”，“层峦耸翠”中的“耸翠”，“