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《If you go to the party , you’ll have a great time》单元教学设计
单元教材分析
本单元是以“参加聚会”为话题,开展教学活动。通过谈论某个推断,学习if以引导的条件状语从句。通过丰富多彩的语言实践,既掌握了flower,against,chance,tonight等词的用法,又在语言情景中对if状语从句主句用将来时,从句用一般现在时进行了充分的操练。与此同时,我们还要学习许多新词如jeans,organize,agent,lawyer等。引导学生用If引导的条件状语从句来谈论事件之间的因果关系,并分析得出处理决定,或给出解决的意见。从而培养听力,口语交际及逻辑判断的能力。进一步了解有关国内外一些特殊职业情况,培养协调能力和合作精神,体会学习英语的乐趣,树立远大的目标,并为之不懈地努力。
Structures
☆present progressive as future:be going to,will,be doing
☆modal should
☆First conditional if_+will
If you go to the party,you will have a great time.(if引导的条件状语从句,其结构为:if+状语从句,+主句)。要注意在状语从句中有一个规则是“主将从现”,即主句是将来时,则从句要用一般现在时表示将来。
Key Vocabulary/Key Phrases
课标词汇:flower,against,chance,tonight,window,explain,improve
短语:let in/help sb do sth/at the party/bring from/during the party/take it away/travel around the world/make a lot of money/get an education/go to college/make a living/all over the world/give to/seem like/real friends/join the team/work with children/organize the party
Recycling
复习相关的词汇:
Take the bus,go to college,stay at home,ride my bike,ice cream,happy,famous
复习相关的句子:
you should wear your cool pants
I am going to the party
单元教学目标:
1、语言技能目标
Talk about consequence.
Learn to make decision.
2、语言知识目标
If you go to the party,you will have a great time.
If you do,you will be late.
What will happen if they have the party tomorrow.
If I don’t clean my room,my mother won’t let me meet my friends.
I am going to the school party.
You should wear your cool pants.
3、情感态度目标
a.由于本单元话题贴近学生生活,符合他们热爱休闲的心理,可以提高他们学习英语的兴趣,积极参与英语实践活动。
b.学习因果关系的表达和做出合理的建议。
c.谈论自己的感受,同时使学生在英语交流中注意并观察他人的情感。
4、学习策略目标
a.通过小组讨论,开展调查等研究,明确在用中学,交流中学习的想法。
b.通过猜测,并大胆的表达,以学习新知识。
c.兴趣教学策略,其中包括游戏、表演、对话和歌曲。
5、文化意识目标
a.培养听力,口语交际及逻辑判断的能力。
b.用恰当的方式表达自己的感受。
c.在学习中寻找中西方度假差异,培养学生跨文化意识。
教学建议
本单元分为六课时完成,逐步深入,完成教学任务。
课时安排6课时
第一课时:Section A 1a 1b 1c
第二课时:Section A 2a 2b 2c
第三课时:Section A 3a 3b 4
第四课时Section B 1a 2a 2b 2c
第五课时:Section B 3a 3b 4
第六课时:Self Check
教学计划
第一课时
1.Teaching contents(教学内容)
Section A 1a 1b 1c
2.Language points:
(1)Key vocabul
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