怎样描写人物心理课件.pptVIP

骑着自行车走在回家的路上，刮着冷冷的风，路边的树叶都耷拉着，没有一点活力，枝头上麻雀叽叽喳喳的叫声，显得格外刺耳。 我的脸涨得通红，手不停地绞着衣角，还用胳膊轻轻地碰了妈妈几下。 我极想打开盒子，可又怕看见可怕的结果，就像一个渴睡的人，极想揭开床上的毛毯，又怕钻出一条响尾蛇一样。 骑着自行车走在回家的路上，刮着冷冷的风，路边的树叶都耷拉着，没有一点活力，枝头上麻雀叽叽喳喳的叫声，显得格外刺耳。 * * * * * * * * * * * * * 执教：城厢小学 肖小梅 片断教学 怎样描写人物心理 马上就要在这么多专家、老师们面前给孩子们上习作指导课了，丝丝喜悦浮上心头，精心备好的课今天终于可以展示了；淡淡的担忧也涌入心间：今天我要讲的内容孩子们能理解吗？面对这么多老师，孩子们会不会紧张呢？不，要相信孩子们，他们是那么可爱，那么聪明，那么善于表达的。他们一定会和我一起努力的。是的，一定会的！ 1 我的心里像有一只巨鼓似的咚咚直跳。 2 姐姐顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的 荷花，久久地合不拢。 3 他立刻瞪起眼睛，眉毛一根根竖了起来，脸上暴起了一道道青筋，像扑鼠之猫盯着我。 4 一阵胭脂粉味向我扑来，像要把我淹没似的，我感到恶心，脱口而出：“讨厌！” 5 我心中百感交集，真不该那样对待妈妈，不该……千不该，万不该，都是我不好。 猜一猜人物心理： 时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地缩成一团。 ————《学会看病》 语文课刚上不久，我突然感觉肚子隐隐作痛，很想上厕所。不一会儿，那种感觉越来越强烈了。我开始坐立不安了，根本听不进老师讲课，心里嘀咕道：“早上刚吃的麻辣，见效也太快了吧！这该死的麻辣，枉费我对它的一片痴情。怎么办呢？现在请假？可老师正绘声绘色地讲课呢．更何况，平时我可是绅士呢，如今要在同学面前说要便便，多难为情呀！阿弥陀佛，上帝呀！保佑我吧！保佑我熬过这节课！我保证，以后看到麻辣摊我就绕道走，闻到麻辣香，我就咽咽口水吧！” 心里嘀咕 小试牛刀写一写，结合现在的心情，用“思前想后”的方法把心理活动说具体： 要上公开课了，我随着队伍来到多媒体教室，看到那么多老师来听课，我 我 满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网像我卷来，使我不能动弹，不能呼吸。我又 了老师满面的怒容， 了父母的叹息声和旁人的嘲笑声。 好像看见 仿佛看到 仿佛听到 骑着自行车走在回家的路上,迎面吹来一阵阵凉爽的清风,路边的树叶显得更加翠绿，枝头上的小鸟也在演奏着一首优美的歌曲。 ————景物衬托法 ————动作暗示法 ————修辞描写法 我的脸涨得通红，手不停地绞着衣角，还用胳膊轻轻地碰了妈妈几下。 ————动作暗示法 我极想打开盒子，可又怕看见可怕的结果，就像一个渴睡的人，极想揭开床上的毛毯，又怕钻出一条响尾蛇一样。 ————修辞描写法 骑着自行车走在回家的路上,迎面吹来一阵阵凉爽的清风,路边的树叶显得更加翠绿，枝头上的小鸟也在演奏着一首优美的歌曲。 ————景物衬托法 小练笔： 人物的内心世界是丰富多彩的，也许你因作文获奖兴奋过，也许你站在200米的起跑线上紧张过，也许你得到陌生人的帮助感动过，也许你在漆黑的晚上害怕过，也许你因同学的猜疑委屈过，也许……请同学们回忆自己的生活经历，运用今天所学的方法把当时的心理感受写下来。