CAD与工程制图课程整体设计 （课程标准） 一、课程信息 适用专业：所有.docxVIP

cad与工程制图课程整体设计（课程标准）一、课程信息适用专业：所有课程代码：1800589所属系部：人文系设 计 人：肖体江 审 批 人：二、课程性质（一）课程在专业中的地位本课程系四川交通职业技术学院艺术设计专业基础课程，是学生学习、掌握艺术设计室内设计与环境方向课程表现的基础课程。其功能在于培养学生的空间掌控能力，了解建筑结构与表现的必要知识、掌握相关的人体工程学、制图规范、设计表现规范等。（二）在能力培养方面与其它课程的分工与联系本课程是主要的设计过程课程，设计类的其它基础课程最终均可以以此课程的成果来体现综合运用与评估。是环境艺术专业不可缺的基础课程。（三）先修课程与后续课程学习本课程前必须学习《绘画》、《三大构成》本课程之后《效果图表现》课程。三、设计思路（一）设计依据：本课程的主要内容结合了设计师、制图岗位的真实需求来设定，训练以公司提供的客户真实资料为蓝本，理论来源于专业公司实用经验和岗位需求。以缩小学生与社会的距离，使其能更快适应工作岗位。课程的设计依据是：本课程所涉及到的能力是目前装饰市场最迫切需要解决的问题：多数设计师手绘技能欠缺，表现不到位。课程（学习情境/单元模块）的编排是按岗位职能和工作过程来设计的。实施设计是按完整的工作任务顺序来设计的。课程资源来源于真实的生产项目，考核评价方式是根据工作过程所必须达到的效果及岗位职能来设计的。（二）设计思路本课程的总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学习课程模式，以项目为载体，以工作过程为教学依据，强调以训练为主，以学生为主体的课程模式，加大学生的实训比例，理论联系实际，着重培养实际动手能力。具体教学过程以“在实际中寻求问题”“在训练中解决问题”为基本思路。四、课程设计（一）目标设计1．知识目标：熟悉真实项目中cad绘图制作流程及设计师、制图员岗位职能要求。懂得基本的人机工程学、行为学、各种制图表现规范。熟悉cad软件表现的基本流程及修改方法熟悉cad软件各种功能的基本作用方法2．能力目标：综合目标：能用cad的方式表现室内外设计理念单项目标：能对室内环境中单体进行设计表现。能对室内环境进行整体设计cad表现能对室内环境设计中的局部进行剖切面表现能对室外环境中单体进行设计表现。能对室外环境进行整体设计cad表现能对室外环境设计中的局部进行剖切面表现能熟练运用cad软件3．态度目标：1．培养团队合作精神、吃苦耐劳品质。2. 培养细致入微的观察能力。3．培养爱岗敬业的工作作风。4．培养较强的延展能力、自学能力、审美能力。 4.项目表现深度：重要的手绘大样图、手绘节点或重点效果图（二）内容设计项目单元单元\情境内容目标课时考核分项目3室2厅带阳台居住空间设计cad制图表现（ 2个户型图）1cad绘图环境设置学生进行cad基础设置能进行绘图环境设置，掌握相关的知识点452基础户型图及户型改动图基础户型图相关的工具运用、及相关的室内外理论描述能进行户型及改动图绘制，掌握相关的室内外理论16253平面布局图相关的工具运用、及相关的室内外理论描述能进行平面布局图绘制，掌握相关的室内外理论16204天花造型图、照明图相关的工具运用、及相关的室内外理论描述能进行天花造型图、照明图绘制，掌握相关的室内外理论8155立面图相关的工具运用、及相关的室内外理论描述能进行立面图绘制，掌握相关的室内外理论16156部分剖面图相关的工具运用、及相关的室内外理论描述能进行剖面图绘制，掌握相关的室内外理论16157水电气图、网络插座开关图相关的工具运用、及相关的室内外理论描述能进行水电气图、网络插座开关图绘制，掌握相关的室内外理论858图纸索引、打印设置相关的工具运用、及相关的室内外理论描述能进行打印及索引设置，掌握相关的室内外理论459单元考核8（三）实施过程设计项目单元\情境教学方法课程安排基础条件成果形式项目3室2厅带阳台居住空间设计cad制图表现（ 2个户型图）1单元cad绘图环境设置参照法、成品引导法、团队合作理实一体等量桌椅投影计算机Cad作品2单元基础户型图及户型改动图参照法、成品引导法、团队合作理实一体等量桌椅投影计算机Cad作品3单元平面布局图同类对比法资料参考法案例分析法学生自行商讨理实一体等量桌椅投影计算机Cad作品4单元天花造型图、照明图参照法、成品引导法、团队合作理实一体等量桌椅投影计算机Cad作品5单元立面图同类对比法资料参考法案例分析法学生自行商讨理实一体等量桌椅投影计算机Cad作品6单元部分剖面图案例分析法互查问题法自主创新法理实一体等量桌椅投影计算机Cad作品7单元水电气图、网络插座开关图同类对比法资料参考法案例分析法学生自行商讨理实一体等量桌椅投影计算机Cad作品8单元图纸索引、打印设置参照法、成品