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小学奥数-巧添运算符号小学奥数-巧添运算符号
奥数--添运算符号 根据题目给定的条件和要求,添运算符号和括号,使等式成立,这是一种很有趣的游戏。这种游戏需要动脑筋找规律,讲究方法,一旦掌握方法,就有取得成功的把握。 添运算符号问题,通常采用尝试探索法。主要尝试方法有两种:1.如果题目中的数字比较简单,可以从等式的结果入手,推想哪些算式能得到这个结果,然后拼凑出所求的式子; 2.如果题目中的数字多,结果也较大,可以考虑先用几个数字凑出比较接近于等式结果的数,然后再进行调整,使等式成立。 通常情况下,要根据题目的特点,选择方法,有时将以上两种方法组合起来使用,更有助于问题的解决。 倒推法 【例题1】在下面各题中添上+、-、×、÷、( ),使等式成立。 1 2 3 4 5 = 10 1 2 3 4 5 = 10 1 2 3 4 5 = 10 1 2 3 4 5 = 10 【思路导航】对于这种问题,我们也可以用倒推法来分析。从结果10想起,最后一个数是5,可以从下面几种情况中想:□+5=10,□-5=10,□×5=10,□÷5=10。 (1)从□+5=10考虑,□=5,前4个数必须组成得数是5的算式有: (1+2)÷3+4+5=10 (1+2)×3-4+5=10 (2)从□-5=10考虑,□=15,前4个数必须组成得数是15的算式有: 1+2+3×4-5=10 (3)从□×5=10考虑,□=2,前4个数必须组成得数是2的算式有: (1×2×3-4)×5=10 (1+2+3-4)×5=10 (4)从□÷5=10考虑,□=50,前面4个数必须组成得数是50的算式,而前面4个数无法组成得数是50的算式。 凑整法 【例题2】在下面12个5之间添上+、-、×、÷,使算式成立。 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 = 1000 【思路导航】这道题的结果比较大,那我们就要尽量想出一些大的数来,使它与1000比较接近,如:555+555=1110这个数比1000大了110,然后我们在剩下的6个5中凑出110减掉就可以了。 555+555-55-55+5-5=1000 变形 添括号 难点:规定只添加一个或几个运算符号。 例:只添一个加号和两个减号,使下面的算式成立。 1 2 3 4 5 6 7 8 9=100 填数字 例5:在下面各式□中填上1-10这10个数字(每个数字只能用一次),且使得下面的算式都成立。 (1)□+□×6+11=24 (2)(□+5)×2+□=24 (3)(□×10-□)÷4+11=24 (4)□×3-□÷2=24 (5) □×5-4÷4=24 (6) 13+□×3-10=24
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