地理课程信息题库建设与本学科整合地理课程信息题库建设与本学科整合.pptVIP

地理课程信息题库建设与本学科整合 胡玉潇 * 1 地理课程信息题库建设的分类内容 2 地理课程信息题库的建设的方法途径 3 建设地理课程信息题库在与本学科整合起到了促进作用 * 4 本次建立的地理课程信息试题的不足之处 分类内容 方法途径 促进作用 不足之处 1、初中地理试题 2、高中地理试题 3 一、地理课程信息题库建设的分类内容 分类内容 方法途径 促进作用 不足之处 单元测试卷 期中试卷 期末试卷 单元测试卷 期中试卷 期末试卷 单元测试卷 期中试卷 期末试卷 单元测试卷 期中试卷 期末试卷 上册 下册 下册 七年级 八年级 初中分类内容 4 上册 分类内容 方法途径 促进作用 不足之处 1 2 3 4 必修一、二、三每一章试题和期中期末试题 会考复习题 高考题及分类专题 选修一至七每本总结册试题 6 分类内容 不足之处 促进作用  二、地理课程信息题库的建设的方法途径 7 地理课程信息题库建设要坚持“统筹规划、整合共建、资源共享、重在应用、优质高效、可持续发展”的思想，分级建库、统一管理。 方法途径 分类内容 促进作用 方法途径 不足之处 8 90% 10% 充分接收好、管理好、应用好现代网络教育的资源；利用好教学资源网站的资源，网络采集，通过多种渠道采集信息，编制信息题库。 自主积累、网络采集为主 网络采集 90% 10% 自主积累 分类内容 方法途径 不足之处 三、 促进 作用 优秀资源共享 教学与网络联系更加紧密，促进教育的多元化 提高学生自主学习 为教师教学提供便利 9 促进作用 分类内容 途径方法 不足之处 促进作用 10 1、没有对学生学习中的易错题进行搜集。学生共性错题集能准确确定教学中的难点。 四、本次建立的地理课程信息题库的不足之处 2、没能提供典型题、改造题及自创题，这些测试题可以使学生自身有针对性地建立自己错题集，从而提高学生的学习成绩。 3、此次地理课程信息试题库只按照人教版本的课程顺序进行的试题搜集，而其他版本的课程试题没涉及到。 4、没有做好地理课程信息题库与网络地理试题库的连接，没能构架起一个立体的框架模式，不能更加充分的保证信息题库的更新与完善。 5、本地理课程信息题库的分类体系内容不够详尽，只能按照目录方式浏览，不能按照其他的需求查询。如：想查询一系列与地球运动相关的试题就可能不方便查询浏览，只能在单元、章节试题中查找。 胡玉潇 11 * * 建设地理课程信息试题库的目的就是要让广大师生快速、准确地查找到适合使用的内容为教学服务。因此，信息题库建设的规范性、科学性就显得尤为重要。在网络资源库中，大量的信息是以不同的格式和形式存在的，这就要求我们必须严格按照信息题库的格式（一般为word文档形式）进行筛选、制作、收集、分类、编目、标注、按年级建库等，并存储在资料库或数据库中，以便于使用的人可以按目录方式浏览。 * * 建设地理课程信息题库在与本学科整合的目的是以学习者为中心，为了更好的与本学科教师教学和学生学习进行应用。一方面，在教师教学过程中，可以通过信息题库中的试题进行对所学内容的巩固；在单元结束后或学期结束后，教师通过试题测验，从而了解学生的知识掌握程度与学习不足。另一方面，在计算机迅猛发展并日益普及的今天，网络课程资源已成为信息化社会学生自主学习的重要保障资源和数字化学习生存的基础，开放式专题测试题对学生提高学习有着重要的帮助作用。因此信息试题库在这方面发挥了不可忽视的作用。地理课程信息试题库的建设与应用，把现有的教育资源与现代先进的科学技术完美结合起来，对实现优秀教学资源共享，为教学活动顺利开展，实现信息试题库和课程整合起着积极的促进作用。 * 建设地理课程信息试题库的目的就是要让广大师生快速、准确地查找到适合使用的内容为教学服务。因此，信息题库建设的规范性、科学性就显得尤为重要。在网络资源库中，大量的信息是以不同的格式和形式存在的，这就要求我们必须严格按照信息题库的格式（一般为word文档形式）进行筛选、制作、收集、分类、编目、标注、按年级建库等，并存储在资料库或数据库中，以便于使用的人可以按目录方式浏览。 * * 建设地理课程信息题库在与本学科整合的目的是以学习者为中心，为了更好的与本学科教师教学和学生学习进行应用。一方面，在教师教学过程中，可以通过信息题库中的试题进行对所学内容的巩固；在单元结束后或学期结束后，教师通过试题测验，从而了解学生的知识掌握程度与学习不足。另一方面，在计算机迅猛发展并日益普及的今天，网络课程资源已成为信息化社会学生自主学习的重要保障资源和数字化学习生存的基础，开放