苏人版政治八上复习.pptVIP

* 复习内容： 考点17．自觉培养良好习惯 （八上P11-12） 考点18．知道如何培养生活自理能力和保持乐观的生活态度 （八上P15-16）（八上P18-20） 我的孩子有个毛病，就是他经常制定计划，但每次都执行不了几天，计划就泡汤了。 为了帮助孩子改掉这个毛病，暑假里，我和孩子一起制订作息时间表：进行一小时的体育活动，画三幅小国画，做一小时作业，然后看电视，睡午觉。看电视要有选择性，买份《中国电视报》，圈出适合他看、他也喜欢看的节目，定时看，每天看电视不超过两小时。 计划定好后，画一张表，每天登记，完成一项打一个勾。完成得好奖励，否则处罚。 计划进行了一段时间后，孩子产生了厌烦心理，老想偷懒。我耐心地做他的工作，让他坚持下去。日复一日，孩子的好习惯慢慢养成，现在，无论父母在不在家，该做什么的时候，他都会自觉去做。 （1）“计划执行不了几天就泡汤”说明什么？其主要原因是什么？ 答：仅有计划没有实际行动。 原因：（1）没有毅力；（2）拖拉的坏习惯；（3）缺乏责任心；（4）缺乏艰苦奋斗的精神…… （2）材料中孩子的良好习惯的形成得益于哪些因素？ 答：（1）有完善可行的计划； （2）有实际行动； （3）有毅力； （4）父母的督促…… 27% 73% 能否主动完成作业和复习功课，不用父母督促 81% 19% 自己的衣服是否自己洗 9l% 9% 自己是否会做饭，并主动洗碗 70% 30% 能否整理自己的床铺，打扫室内卫生 82% 18% 早晨能否按时起床，不需要父母叫醒。 不能自理 能自理 调 查 结 果 调 查 内 容 下面是对我校中学生自理能力情况的调查表 : 阅读材料，回答下列问题： (1)上述调查结果说明了什么？ 答：（1）绝大多数中学生缺乏自理能力，没有勤于劳动的习惯，不能做力所能及的家务； （2）大部分同学能够主动学习，养成了良好的学习习惯。 (2) 至少从三个角度谈谈如何解决表中所反映的问题。（提示：可从学生、学校、家庭、社会等角度） 答：（1）中学生要努力培养良好的生活、劳动习惯；提高生活自理能力；克服依赖心理，掌握必要的生活技能；做一个负责任的人。 （2）学校要实施素质教育，重视学生多方面的能力培养； （3）家庭不要娇惯子女，让子女做力所能及的家务；让子女自己的事情自己做…… （4）社会营造热爱劳动光荣，依赖懒惰可耻的氛围；人人尊重劳动…… （3）我们应如何培养生活自理能力？ 答：（1）克服依赖心理； （2）掌握一些必要的生活技能，包括学习生活技能、家庭生活技能、社会生活技能等； （3）寻找独立锻炼的机会。 面对剩下的半桶水，有人说：“太好了，还有半桶水！”也有人说：“糟了，只有半桶水！” （1）面对同样的生活，人们的态度是不同的，以上两句话反映了哪两种心态？ 答：积极乐观的态度，消极悲观的态度。 （2）你觉得作为一名中学生应该保持哪种心态？如何保持这种心态？ 答：保持积极乐观的态度。 方法：①要认识到每个人的心态都是自己选择的； ②要热爱生活，善于从身边寻找快乐； ③要正确看待生活中的不如意； ④要借助运动以保持健康； ⑤要学会“爱”别人，宽容别人。 考点17．自觉培养良好习惯 青少年时期可塑性很大，是习惯养成的关键时期。培养好习惯必须：（1）有完善可行的计划；（2）有实际行动；（3）有毅力。 考点18．知道如何培养生活自理能力和保持乐观的生活态度 1．培养生活自理能力的方法：（1）克服依赖心理；（2）掌握一些必要的生活技能，包括学习生活技能、家庭生活技能、社会生活技能等；（3）寻找独立锻炼的机会。 2．保持乐观心态的基本方法：（1）要认识到每个人的心态都是自己选择的；（2）要热爱生活，善于从身边寻找快乐；（3）要正确看待生活中的不如意；（4）要借助运动以保持健康；（5）要学会“爱”别人，宽容别人。 诵读 1．如果生命是船，那么习惯便是能让它远航的帆。良好的习惯能让你的生命之船在远航中绕过冰山和暗礁，看清风息风起，潮起潮落，顺利到达理想的彼岸。这句话正确的理解是 A．习惯能让人终身受益 B．习惯影响着人的身体健康 C．好习惯使人受益一生 D．习惯是一种相对固定的行为模式 2．“我们反复做怎样的事，就会变成怎样的人”。这说明 A．反复是习惯之母，好习惯的养成需要多次重复 B．习惯的养成是自然而然的事情 C．培养好习惯必须有完善可行的计划 D．培养好习惯必须有良好的环境 3．“人应该支配习惯，而不是让习惯支配人。”这句话强调了 A．习惯一旦养成，就很难改变 B．