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如何加强组织教学 提高课堂效率在教学过程中，如何提高课堂效率，是我们老师经常谈论的一个问题，我相信我们每一个老师都或多或少的有自己的一些方法，那么我在自己的教学过程中，也有一些粗浅的认识，现在讲出来和大家一起来进行探讨与学习。一、首先要精心备课我认为要想提高一节课的课堂效率，把课备好就是一个前提条件，最起码我们要了解这节课的知识结构是什么，重点、难点有哪些，怎么来抓住重点，突破难点，我们只有做到心中有数，讲起来才能得心应手，同时又能避免讲的杂乱无章。当然我们除了备教材，还要根据本班学生的认知水平、学习特点选用一些最容易让他们接受的方法来教，根据课堂问题的难易程度不同选择不同的学生来回答，在顾及全班学生的同时稍微多给中下学生一些表现的机会，帮他们慢慢树立起学习自信心。二、我们要自己控制好课堂秩序其实我们都知道，课堂上学生偶尔出现思想开小差，低声讲话或做小动作，都是在所难免的，但如果我们不及时处理，肯定会影响到他本人对这节课的知识掌握情况，还极有可能影响到其他学生，甚至是全班学生。所以碰到这种情况我们就要及时处理，以保证和保持正常的课堂秩序，但处理方法我们自己要把握好。比如，课堂上学生听讲时心不在焉，我们可以用眼神提示他，或者自然地走到他身边来暗示他；如果学生的违纪影响较大，可以突然停止讲课，用严肃的目光告诉他，让他自己意识到自己的行为是不可取的。而对于当场不服管教的学生，我们可以采取冷处理，为了不影响全班学生上课，可以课后再采用多种方式教育与感化。反正我个人认为要取得好的课堂效果就一定离不开好的课堂纪律。三、激发学生的学习兴趣我相信我们每一个老师都了解这一点的重要性，因为只有当学生有了学习兴趣，就自然会学的很开心，很投入，从而在很大程度上就会帮我们提高课堂效率。那么关键是怎么来激发学生的学习兴趣？我还是原来的老一套，一般是在课堂上根据自己的教学需要让他们进行小组合作，或进行小组比赛，有时候也和同学们开一下子玩笑，活跃一下课堂气氛，反正我认为只要能调动他们的学习兴趣就可以。我相信大家肯定还有更好的方法，所以希望能得到大家的指点。四、上课的时候尽量精讲多练当然我只是针对数学课。“精讲”：就是选一种最适合学生理解掌握的方法来讲，要讲的详略得当，通俗易懂； “多练”并不是盲目的多做作业，而是指学生通过自己的实践“练习”来理解与巩固刚刚所学的新知识。其实我原来上课的时候总是怕学生听不懂，不厌其烦的把方法讲给学生听。可为了多讲，却耽误了很多课堂时间，以至学生练习的时间就不够了，因此上完一节课自己感觉教的很辛苦但教学效果却不像自己预想的那么好，所以我现在意识到纯粹的讲，根本不能引起他们的重视，也很难使他们真正的掌握。只有讲练结合，精讲多练，才能让他们在练的过程中，一次次深入领会，也能使我们及时了解他们的掌握情况。总之“多练”一定要在“精讲”的基础上，只有做到精讲才能把更多的时间还给学生，让学生通过多练，多实践，这样才能把所学的知识融会贯通。总之，只有我们老师和学生共同相互配合共同努力，才能有效的提高课堂效果。以上这些只是我个人的粗浅认识及做法，也许我做的大家已经做了，也许还有很多好的方法大家已经实施了而我还没有，所以我很希望通过今天的交流能借鉴到大家更好的教学方法，以丰富自己的教学经验。