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课题组内研讨活动及会议记录 第 一 次研讨活动 课题名称 中学绿色化学实验设计及创新研究 时 间 2009 年9日3月 活动地点 化学实验室二 中心发言人 康映卓 活动形式 集中学习、讨论 参加人员 课题组全体成员 研讨主题 研讨课题的论证及申报等前期准备工作 活动经过 首先由课题组负责人康映卓老师介绍了课题申报前期准备工作及其进展情况，然后根据化学组成员自愿加入的原则，最终确定我校14名高中化学教师为课题组研究成员，再根据各人的特长和所任教年级，明确了课题组成员在课题研究中的分工。 研讨的热点、观点 1.课题研究的目的是时代的要求。开展本课题研究有利于实施可持续发展战略教育。 2.采用绿色化学实验手段，可使师生在实验教学过程处于愉快的教学环境，保障师生的身体健康，因而有良好的教育效益和环境效益。 3.绿色实验从源头上阻止污染物的使用和产生，治污效果也很明显。 备注 课题申报表填写完成时间初步定在9月12日之前。 注：记录与课题研究有关的讲座、调查、讨论等活动内容及会议 课题组内研讨活动及会议记录 第 二 次研讨活动 课题名称 中学绿色化学实验设计及创新研究 时 间 2009 年 9 月14日 活动地点 化学实验室 中心发言人 康映卓 活动形式 集中学习、交流讨论 参加人员 课题组全体成员 研讨主题 理论学习；讨论并完善申报表相关内容；制订阶段性计划 活动经过 1.由曹宏海老师带领大家学习了一篇题为《绿色化学与中学化学教学》文章，然后再共同学习《普通高中化学课程标准》。 2.由康映卓老师介绍了课题申报表相关内容及准备情况。 3.根据申报表设置的研究步骤，讨论制订阶段性研究计划。 研讨的热点、观点 1.申报表设置的课题研究目的、内容均很切合我们目前的教学实际，可操作性强，本课题有较高的研究价值。 2.现在是课题研究的准备启动阶段，一切工作只是刚刚起步，各位应加强理论研究，找一些与课题研究相关的资料文章进行自学，并与课题组成员进行交流，提高研究水平。 备注 本年度工作安排由曹宏海老师具体负责完成。 注：记录与课题研究有关的讲座、调查、讨论等活动内容及会议 课题组内研讨活动及会议记录 第 三 次研讨活动 课题名称 中学绿色化学实验设计及创新研究 时 间 2009 年10月8日 活动地点 化学实验室二 中心发言人 胡敏友 活动形式 讨论 参加人员 课题组全体成员 研讨主题 1.讨论并完善课题实施方案 2.评课 活动经过 1.康映卓老师向大家介绍课题实施方案的设计，大家讨论并加以完善 2.评议李娟老师、刘海纯老师、田爱党老师准备的市级参赛课 研讨的热点、观点 1.《硝酸的性质》的教学中有较多的实验，刘海纯和李娟老师能结合本节内容的教学特点，设计较好的绿色化探究实验进行教学，是本节内容设计上的创新之处，虽然课题相同，但作为参赛的两位教师各有创新之处，很好的突出了重点，作为课题研究课具有很好示范性。 2.田爱党老师《电解质的工作原理》在教学中设计了探究教学，渗透环保理念，体现了教师的环保意识。 备注 注：记录与课题研究有关的讲座、调查、讨论等活动内容及会议 课题组内研讨活动及会议记录 第 四 次研讨活动 课题名称 中学绿色化学实验设计及创新研究 时 间 2009 年 11月19日 活动地点 化学实验室二 中心发言人 康映卓 活动形式 交流、讨论 参加人员 课题组全体成员 研讨主题 落实课题研究资料的积累工作 活动经过 1.由康映卓老师介绍了本课题的开题通知和在宿迁中学参加开题论证会的相关情况。 2.由曹宏海老师提出研究资料积累的相关要求。 研讨的热点、观点 课题顺利开题是我们全体课题组成员共同努力的结果，大家很高兴，但下一阶段的研究工作要求我们大家要认真实施和落实，尤其要注重对资料的积累，要注重收集、整理、存档、备查，切不可马虎大意。 备注 资料交由康映卓老师保存 注：记录与课题研究有关的讲座、调查、讨论等活动内容及会议 课题组内研讨活动及会议记录 第 五 次研讨活动 课题名称 中学绿色化学实验设计及创新研究 时 间 2009 年 12月17日 活动地点 化学实验室二 中心发言人 曹宏海 活动形式 讨论、集中学习 参加人员 课题组全体成员 研讨主题 理论学习 评课 活动经过 1.由曹宏海老师带领大家学习《绿色化学实验初探》的文章。 2.评议罗君玲老师的示范课，先由罗君玲老师介绍了本节课的教学设计，再由大家评议。 研讨的热点、观点 《芳香烃》的教学中用到多种有毒、有害物质，若能结合本节课实验进行绿色