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2009届安徽学业水平测试历史复习提纲 必修Ⅰ 第一单元中国古代的政治制度 (第一课) 夏商周的政治制度 1、了解宗法制基本内容 （1）特点：嫡长子继承制（大宗、小宗）。 （2）在政治制度方面的体现：分封制(互为表里)。 （3）作用：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。 2、理解分封制的基本内容 （1）目的：为了进行有效的统治； （2）分封的对象：王族、功臣、先代贵族； （3）诸侯的义务：服从（周天子）命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职 权利：在自己的封疆内对卿大夫实行再分封。 （4）分封制的作用（影响）：加强周天子对地方的统治，有利于周朝开发边远地区，扩大统治区域。后期诸侯强大，地方割据混战，社会混乱 （第二课 ）秦朝中央集权制度的形成 1、了解秦朝的建立与疆域 （1）建立：公元前221年，中国历史上第一个统一的封建王朝——秦朝建立。（2）统一根本原因：经过商鞅变法，秦国成为战国后期最富强的封建国家。 2、 了解皇帝制度的创立 特点：①皇帝独尊 ②皇权至上（核心，是中国封建专制制度的重要特征） ③皇位世袭 3、了解秦朝的丞相、御史大夫中央与太尉（中央官制） 丞相（协助皇帝处理全国政务）、御史大夫（下达诏令、监察事务）、太尉（全国军务） 4、了解郡县制的建立（地方政治制度） （1）建立过程：春秋出现；商鞅变法时废分封，行县制；秦始皇时全国推行 （2）郡：郡守；县：县令或县长 都由皇帝任命 5、认识中国古代中央集权制度的影响 （1）秦朝形成的专制主义中央集权制度，奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历朝所沿用，且不断得到加强和完善。 （2）有利于封建经济文化的发展，巩固统一，以及形成以华夏族为主体的中华民族，都起了重要作用。 （3）秦朝国力增强，形成中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，成为当时世界大国。 （4）强化皇帝的专制权威，激化阶级矛盾，秦朝短命而亡。 （第三课） 从汉至元政治制度的演变 1、了解汉朝郡国并行制 汉初：郡国并行制。 2、了解元朝行省制度 （1）目的：为改变地方无权、人浮于事的局面，在地方实行行省制度。 （2）设置：河北、山西、山东由中书省（中央机构）直接管理；地方设行中书省，简称行省。 （3）意义：加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一。行省制度是中国地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。 3、理解唐朝三省六部制 （1）三省：中书省掌决策（草拟颁发皇帝诏令）门下省掌审议（审核政令）尚书省（执行政令） （2）六部：（尚书省下设）吏部(官吏的任免和考核)、户部（户籍、土地和赋税）、礼部（礼仪、科举）、兵部（军政）、刑部（刑狱）、工部（国家工程建设）。 （3）意义：三省的长官是宰相，相权一分为三。三省相互牵制和监督，保证了君权的独尊，是中国古代政治制度的重大创造。分工明确，效率提高。 4、了解我国古代主要的检察机构 （1）秦：御史大夫 （2）汉：武帝 刺史 （3）明：按察司 5.选官、用官制度的变化 时间 汉 魏晋南北朝 隋唐 影响 名称 察举制 九品中正制 科举制 选官标准 品德 门第 才能 更科学，更有利于人才选拔 选官权 地方 地方 中央 加强了中央集权 （第四课） 明清君主专制制度的加强 1、了解明朝废丞相、设内阁： （1）明太祖时：废丞相，权归六部 （2）明太祖时设殿阁大学士，作为侍从顾问。 明成祖时内阁制度正式形成。 （3）宰相制与内阁制比较：宰相，被制度赋予决策权，地位十分巩固；内阁，只是皇帝的咨询机构，无决策权，升降由皇帝决定，对皇权起不到制约作用 2、了解清朝设置军机处 雍正时设（标志着君主专制制度发展到了顶峰） 3、认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响（积极、消极） （1）有利于多民族国家的统一和巩固，有利于社会安定、经济发展和文化繁荣。（2）使皇帝的决策具有个人独断和随意性的特点，助长了官场的因循守旧之风，导致官僚主义、贪污腐化之风盛行，阻碍社会进步。 （3）明清之际，君主专制制度被推向高峰，中国社会的发展开始大大落后于西方国家。 第二单元 列强武装侵略与中国人民的反抗 (第一课 ) 从鸦片战争到八国联军侵华 1、了解鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争的主要史实 战争 时间 侵略国 结果 主要事件 鸦片战争 1840-1842 英国 签订《 南京条约 》 第二次鸦片战争 1856-1860年 英法 俄美英法《天津条约》英法俄《北京条约》 焚烧圆明园 甲午中日战争 1894-1895 日本 《 马关条约 》 八国联军侵华战争 1900-1901 英美俄日法德意奥 1901年《 辛丑条约》 中外反动势力联合镇压义和团运动 2、了解《南京条约》、《马关