七年级英语上册Unit3Isthisyourpencil？.docVIP

Unit?3 Is this your pencil ?第一课时Section A 1a-1c 知识目标：1. 学习并掌握指示代词this，that。 . 2. 学习Yes，No问句及其简单回答。 能力目标：能辨认物品的所有者；根据不同场景，能用英语对物品的所属进行提问和回答。能识别不同句式的语 调。 情感目标：通过开展小组活动，指导学生积极与他人合作，共同完成学习任务。 要求掌握以下句式：1. --- Is this your ruler? ---No, it isn’t. It’s her ruler. 2---Is that your pencil? ---Yes, it is. It’s my pencil. 要求掌握以下词汇： this ，that， eraser，backpack， dictionary， no， not ，yes， pencil 一、 预习感知 1. 你认识以下物品吗，写出它们的英文单词！ ⑴___________????????? ⑵ __________?????????????? ⑶____________ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?  ?⑷__________???????? ⑸_______________????????? ⑹______________ ? ? ? ? ? ? ? ? ? （7）????????????????? （8）?????????? 2. 利用以上图片，问问你的小组成员认识这些物品吗？将你们的对话写在下面。 ___________________________________________________________ _____________________________________________________________ 二、 合作探究 （一）、教师活动与学生活动 1.?????? 利用预习感知，学生将单词与实物相连复习一些单词、学一些生词。然后教师引导学习询问物品的主人的 基本句型 Is this/that your/her/his pencil??? Yes, it is. / No, it isn’t．”。 2.?????? 学生听对话，练习并模仿对话。识别物品的所属。将单词与实物相连复习一些单词、学一些生词。学习询 问物品的主人的基本句型 Is this/that your/her/his pencil?? Yes, it is. / No, it isnt.”。 3. 听对话，练习并模仿对话。识别物品的所属。 (二)、师生互动 1.?????? 播放2a部分的录音让学生听，引导学生通过听录音熟悉物品名称 pencil , pen,? book,? eraser,? ruler,? pencil case” 2.?????? 学生重复他们所听到的，模仿对话，识别物品的所属 （Is this/that your/her/his pencil? Yes, it is. No, it isnt.）。 （语法点概括: 1. 通过听 录音熟悉物品名称 pencil pen book eraser ruler pencil case”， 2. 重复所 听到的，模仿对话识别物品的所属 （Is this/that your/her/his pencil? Yes, it is. No, it isn‘t）。 3. 熟悉语 法点） （三）、游戏? Find the Owner Game（寻找物品主 人）???? ??????? 参照1b 对话 三、实践创新 相关资料检索 含Be的陈述句变一般疑问句技巧 将一个陈述句变成一般疑问句通常遵循三变一 换原则，那么三变一换原则又指什么呢？ 一换：将陈述句中的主语与be位置交换，也就是说把be(am, is, are)提到句首。 三变： 1．将am，is，are的第一个字母由小写变为大写形式。 2．将陈述句中 第一个单词的字母由大写变为小写形式。 3．将句号变成 问号。 将下列句子变为一般问句和否定句 （10分） 1. This is a pen.????????????????????? 2. That is a book. 问句：???????????????????? ????????问句：????????????????????? 否定：?????????? ??????????????????否定：????????????????????? 3. It is an eraser.????????????????????? 4. It’s a baseball. 问句：??????????????????