石榴国小推动主题式国际教育课程四年级教学活动设计-大东国小.DOCVIP

石榴國小推動主題式國際教育課程四年級教學活動設計教學領域 教材來源 教學單元 教學時間 分鐘，共 節 教學對象 演示教學 為第 節，共 分 設計者 統整領域 (語文 (數學 (生活 社會 (自然與生活科技 (健康與體育 藝術與人文 綜合 十大基本 能力 (瞭解自我與發展潛能　 　欣賞、表現、審美與創新 (生涯規劃與終身學習　 　表達、溝通與分享 尊重、關懷與團隊合作　　文化學習與國際瞭解 (規劃、組織與實踐　 　運用科技與資訊 主動探索與研究　 　(獨立思考與解決問題 七大議題 資訊教育 　(環境教育 　(性別平等教育 (海洋教育 人權教育 　(生涯發展教育 　(家政教育 學年度學期國際教育推動指標 2-理解不同文化 指標 之操作型定義 認知情意技能 教學準備 教學媒體 學習方式 教學研究 教材分析 學生經驗分析 教學目標 能力指標 具體目標 社會 藝術與人文 ? 2-2-8-5 社會 說出自己的意見與其他個體、群體或媒體意見的異同。藝術與人文 欣賞各種自然物、人造物與藝術品之美。 樂於參觀與欣賞生活周遭環境的文化古蹟、民俗文物。 觀賞藝術展演活動時，能表現應有的禮貌與態度，並領會他人的表現與成就。 目標代號 教 學 活 動 教學資源 時間 效 果 評 量 認識佛教１老師介紹台灣佛教的歷史由來。２請問學生看過或聽過哪些相關的佛教活動。介紹佛教藝術。展示佛教藝術相關照認識教１老師介紹教展示教相關老師說明老師於間指導，叮嚀注意事項及步驟。，。彩紙圖畫紙許願小卡紙膠水.剪刀.