卓越个性化教案 功、功率(初二).docxVIP

学生姓名年级授课时间教师姓名课时课题功、功率教学目标1、理解做功的两个必要因素2、理解计算功的公式3、知道功的单位4、理解功的原理；5、通过对事例的分析，了解什么是有用功、额外功和总功6、理解功率的概念及其计算公式7、知道功率的单位重点1、做功的两个必要因素2、如何判断是否做功3、功率概念的理解难点1、如何判断是否做功2、功与功率的计算作业附后【知识点1】功1、力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离。2、不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。3、力学里规定：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。 公式：W=Fs4、功的单位：焦耳，1J= 1N·m 。 把一个鸡蛋举高1m ，做的功大约是0.5 J 。5、应用功的公式注意：①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力；②公式中S 一定是在力的方向上通过的距离，强调对应。③ 功的单位“焦”（牛·米 = 焦），不要和力和力臂的乘积（牛·米，不能写成“焦”）单位搞混。【典型例题】1、小明用100N的力踢一个重5N的足球，球离脚后在水平草地上向前滚动了20m.在球滚动的过程中（ ）A. 小明对足球做功2000J B.重力对足球做功100J C. 小明对足球做功2100J D.小明和重力对足球做功都是0J 2、以下事例中，重力做功的是（ ）A. 跳水运动员下落 B.皮划艇在平静水面快速滑行 C.花样滑冰运动员在水平的冰面上滑动 D.举重运动员把杠铃举起后停在空中静止不动 3、做值日时，小阳将一桶水从一楼提到二楼。此过程中，关于做功的说法正确的是( )A．对桶做的功是有用功 B．对水做的功是有用功C．对水做的功是额外功 D．克服自身重力做的功是总功【知识点2】功率1、定义：单位时间里完成的功2、物理意义：表示做功快慢的物理量。3、公式： 4、单位：主单位 W （瓦） 常用单位 kW（千瓦）、 mW（毫瓦）、 马力 换算：1kW=103W 1mW=106 W 1马力=735W某小轿车功率66kW，它表示：小轿车１s 内做功66000J 【典型例题】1、关于功率概念的理解，下列说法中正确的是（ ）A．功率大的机械做的功多 B．功率大的机械做功时用的时间少C．单位时间内完成的功越多，则功率越大 D．省力多的机械功率大 2、售货员用120N的水平力，推着500N的售货车在水平路面上前进了30m，用了40s的时间，则它所做的功和功率分别为：（ ）A、3600J，375W ; B、3600J，90W ;C、1800J，465W ; D、1500J，375W.3、对于功、功率、机械效率的理解，下列说法中正确的是 ( )A．功率大的机器做功一定多 B．做功快的机器功率一定大 C．做功快的机器机械效率一定高 D．做有用功多的机器机械效率一定高【课堂练习】1、下列现象中，力没有对物体做功的是（ ）A．用力将铅球掷出B．将书包背上楼C．骑自行车匀速前进D．人提着水桶在水平路面上行走 2、下列几种情况下，没有力对物体做功的是（ ）A. 在光滑水平面上匀速运动着的小球 B. 某人从山脚跑到了山顶C. 汽车沿着斜面向上匀速行驶 D. 起重机吊着重物匀速下降 3、在下面的哪个情景中，人对物体做了功（ ）A．小强举着杠铃静止不动 B．小明用力搬石头，但没有搬动 C．小华背着书包静立在原地 D．小红把物理书从抽屉中拿到课桌上 4、下图所描述的力，对物体做功的是（ ）5、某人背一个重50N的书包从一层匀速上到二层，每层楼高3m、楼梯长5m,则人肩的力对书包做功（ ）A．150J B．600JC．200JD．250J6、搬运工人用200牛顿的水平力，把重700牛顿的物体，沿水平地面推动5米远．在此过程中，工人做的功为（ ）A．4500焦;B．3500焦;C.1000焦;D.2500焦.7、某同学把一本初中物理课本从课桌旁的地面上拿到桌面上，则该同学对物理课本所做功的大小最接近于：（ ）Ａ．0.2J; Ｂ．2J;Ｃ．200J;Ｄ．2000J.8、放学后，某同学背着重40N的书包沿水平路面走了200m，又登上大约10m高的四楼才回到家，则他在回家的过程中对书包所做的功约为：（ ）A 0J B 400JC 2000JD2400J9、用水平力F拉着重为100N的物体，在水平地面上向左匀速移动了5m，物体所受地