专业建设和设置研究.docVIP

2012年河南省职业教育教学改革项目 立 项 申 请 书 申请立项名称： 地质课程设置与建设研究 项目主持人： 范吉钰 申 请 单 位： 郑州工业贸易学校 联 系 电 话： 0371 填 报 日 期： 2012年3月 河 南 省 教 育 厅 制 申请 课题 情况 申请立项名称 地质专业设置与建设研究 申请经费（元） 55000 预期完成时间 2013年 5月 8日 主 持 人 情 况 姓 名 性别 男 民族 汉 出生年月 职 务 职称 教育研究专长 学科带头人 工作单位 郑州工业贸易学校 主 要 参 加 者 简 况 姓 名 性别 年龄 职 务 职 称 工作单位 从事职教工作年限 项目中的分 工 孙宝玲 女 49 教研室主任 高级讲师 工程师 郑州工业 贸易学校 26年 课题统筹 李俊杰 男 49 地矿系主任 高级讲师 高级工程师 郑州工业 贸易学校 19年 课题统筹 郑州工业 贸易学校 5 子课题1 郑州工业 贸易学校 6 子课题2 郑州工业 贸易学校 6 子课题3 郑州工业 贸易学校 6 子课题4 研 究 基 础 1.主持人和课题组成员已有的与申请课题相关的代表性研究成果 ①“嵩山地质实践教学的研究”获2007年度河南省职业教育教学成果二等奖。 ② 2007年主编了由地质出版社出版的教育部高职高专院校“十一五”规划教材《嵩山地质实习指南》，获2008年郑州市社科优秀成果二等奖。 ③ “以学生为中心、以能力为本位的野外实践教学模式的研究”获2006年度河南省职业教育教学改革实验课题成果二等奖 ； ④“中等职业教育实训基地建设中的课程开发研究① “职业教育师资管理与教师激励机制创新”项目，获2007年度河南省职业教育教学成果一等奖； ②“中等职业教育与高等职业教育衔接研究” 项目，获2007年度河南省职业教育教学成果一等奖； ③“教育投入机制对教育投资效益的影响问题研究”，获2007年度河南省职业教育教学成果二等奖 ；④基准面旋回识别的原理与方法，《资源环境与工程》2008年第4期；⑤河南黑子沟金矿矿床地质特征及找矿方向初探，《资源环境与工程》2010年第2期；⑥ 文留油田流动单元识别及随机模拟，《西安石油大学学报》2010年第6期；⑦“鄂尔多斯盆地大牛气田下石盒子组高分辨率层序地层分析”，《石油勘探与开发》2007年第1期；⑧东濮凹陷古近纪断裂活动特征及控盆作用，《物探化探计算技术》2008年第4期；⑨ “职业院校师德建设的现状与建议”获河南省职业学校优秀教学论文一等奖；⑩ “素质教育的现状与对策”获河南省第四次素质教育理论与实践征文二等奖。 课 题 论 证 1.选题的意义和价值（学术价值或应用价值） 教学工作是学校一切工作的中心，专业设置和课程体系建设是教学工作的核心。专业设置能否适应经济和社会发展、能否对接人才市场需求；课程体系构建是否科学合理、能否与时俱进，这些关系到学校的培养目标能否实现，毕业生在人才市场上是否具有竟争实力和发展潜力，学校能否又好又快地发展等一系列重大问题。随着经济和社会的发展，我国对高素质劳动者需求越来越迫切，国家对中等职业教育高度重视，加大了对中等职业教育的投入，各地政府也都出台了大力发展中等职业教育的政策。国家教育部也明确提出：职业学校要树立以就业为目标，以市场为导向，以服务为宗旨，以能力为本位的教育理念，努力办好中等职业教育。在这个大背景下，学校获得了更多的资金用于教学设施建设和设备购置，加快了专业建设，对原有专业进行重新调研和论证， 课 题 论 证 4.本课题拟突破的重点难点问题及主要创新点和特色 重点难点问题：实训基地充分发挥共享与示范功能应配置体现专业主流技术的关键设备应满足培养职业核心能力的要求①通过该课题的研究，提出新的研究方向。针对河南省经济发展趋势及对教育改革带来的机遇与挑战，结合职业教育的特点和用人单位的需求，努力探讨地质实训基地建设应如何改革与发展的新课题。 ② 通过该课题的研究，提出新的观点。根据专业实训基地建设在中职教育中举足轻重的地位，创造与地方共建和其他院校联办的环境，充分发挥共享与示范功能。③ 通过该课题的研究，提出野外教学新的思路。优化实训内容，充分利用新的地质工作方法和手段，达到与生产单位的需求密切结合的目标。 5.主要参考文献、研究资料及相关科研条件 主要参考文献、研究资料： 杨水根2006，对校外实习基地建设的几点思考 湖南商学院学报.　　苌建峰，贾芳袁超 200