山东省淄博市临淄区边河乡中学人教版七年级生物下册导学案：§4.2.2消化和吸收（一）.docVIP

人教版 七 年 级 下 册 生 物 学 导 学 案 课 题 §4.2.2 消化和吸收（一） 课 型 新 授 学习 目标 知识目标：能描述人体消化系统的组成； 能力目标：培养学生的动手能力和分析问题的能力。 情感目标：能认同人体结构与功能相适应的生物学观点 重 点[来源:学.科.网Z.X.X.K]人体消化系统的组成探究馒头在口腔中的变化，并得出合理的结论。食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子比较大，结构较复杂的有机物，进入消化系统后，逐步分解成简单的物质才能被人体吸收，这个过程叫做??? ???。2.人的消化系统是由 和 两部分组成。其具体的组成器官请填写下的表格。 口腔 咽、食道 ____ __ ___ ___ _______ _______ 消化系统 肛门 的组成 ________（分泌________ ,含_____________________） ____ ___（分泌____ __,含_____________________） ___ ___ ____ ___（分泌_____ __,含_____________________） ___ _ __（分泌__ ___，含_____________________） ________（分泌___ ___,含_____________________） 3.消化主要是通过多种??????? 的作用而进行的，除口腔中的??????? 以外，胃、小肠器官中还有许多种??????? 。[来源:学科网ZXXK]根据下表列出的实验方法步骤，填写实验现象，再根据实验现象分析原因。 试管编号 注入浆糊 加清水 加入唾液 摇匀 放在37 ℃水中恒温 冷却后加碘液 现象 12亳升 2亳升 0亳升 10分钟 2滴 22亳升 0亳升 2亳升[来源:学_科_网] 10分钟 2滴 (1)1号试管内的浆糊(淀粉)，未加??????? ，淀粉未被??????? 酶分解，所以淀粉遇碘显??????? 色2号试管内因为加了??????? ，??????? 酶在适宜的温度下将??????? 分解成了??????? ，所以，加??????? 液后??????? 。[来源:Z#xx#k.Com][来源:学*科*网]