山东省淄博市临淄区边河乡中学人教版七年级生物下册导学案：§4.4.3输送血液的泵---心脏（二）.docVIP

人教版 七 年 级 下 册 生 物 学 导 学 案 课 题 §4.4.3 输送血液的泵---心脏（二） 课 型 新 授 学习 目标 知识目标： 1.概述血液循环的途径和意义。区分动脉血和静脉血。 2.认识冠脉循环、心率及血压。 能力目标： 能运用血液循环的知识解决实际问题。从而培养学生的思维能力。 情感目标： 认同生物体的结构与功能相适应的观点。增强学生的卫生保健意识。 重 点 血液循环的途径和意义 学 习 过 程 一、温故知新： 1.心脏与其所连血管间血液的流动方向如何？ 2.心脏的特点是什么？ 二、预习检测：[来源:Zxxk.Com]I代表肺泡间的毛细血管，Ⅲ代表组织细胞间的毛 细血管，则该物质最可能是（ ） A.氧气 B.二氧化碳 C.养料 D.废物 5.下列结构中流动脉血的是 ( 　) A.上腔静脉 　B.肺动脉 C.右心室　 D.肺静脉 6.根据右面人体血液循环示意图，回答下列问题： （1）血液由[ ] 压入肺动脉，流经肺部毛细血 管网，由②流回③，这条血液循环途径称为 循环。 （2）血液流经[①] 的毛细血管时进行气体 交换，①内的 进入毛细血管，血液由 血 变成 血。 （3）血液由B流经A ，在组织细胞处发生了物质和气 体交换，血液变成了含氧较少、颜色 的 血。 学习 评价 自 我 评 价[来源:学+科+网][来源:学科网] 教研组长：