吉林省伊通满族自治县第三中学校高中语文必修三第二单元 1《蜀道难》 导学案.docVIP

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吉林省伊通满族自治县第三中学校高中语文必修三第二单元 1《蜀道难》 导学案

人教版高一语文必修三第二单元蜀道难导学案 设计:胡金奎 审核:何英杰 郑玥虹 课 题 《蜀道难》 课 时 1课时 课 型 新授课 姓 名 学习目标 1、理清思路,熟读成诵,了解诗歌的主旨、寓意。 2、学习作品描写蜀道雄奇险峻的手法,用心感受诗歌的意境美和声韵美。 3、品味其飘逸豪放、流转自然的语言,体会其诗作的艺术风格。 重点难点 熟读成诵,了解诗歌的主旨、寓意。 学习流程 自主学习— 探究新知 — 当堂检测 — 反思质疑 — 布置作业 学 习 活 动 二 次 备 课 一、自主学习 (一)复习导入 李白(701--762),字 ,号 。 唐最杰出的诗人,也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人,素有“ ”之称。 (二)基础知识 噫吁嚱( ) 鱼凫( ) 秦塞( ) 石栈( ) 猿猱( ) 萦绕( ) 扪参( ) 抚膺( ) 巉岩( ) 飞湍( ) 喧豗( ) 砯崖( ) 万壑( ) 峥嵘( ) 崔嵬( ) 吮血( ) 咨嗟( ) [来源:学科网] 二、探究新知 1、全诗三节,分别主要写了哪些内容? 学 习 活 动 二 次 备 课 2、找出体现诗文主旨的诗句。全文共出现几次? 3、诗句“蜀道之难,难于上青天”,在文中共出现了3次,试分析其作用。 4、第1段可分为几层?每层各写了什么内容。 [来源:学科网ZXXK] 5、写蜀道之难,为什么要引用传说中的蚕从、鱼凫的开国和五丁开山?表达了诗人的什么愿望? 6、“连峰去天不盈尺……砯崖转石万壑雷”这几句描写好在哪里?[来源:学§科§网] 7、全诗最后一段写剑阁,对天宝初年的唐朝社会有什么现实意义? 三、当堂检测 1、下列词语中加点的字注音有误的一项是( ) A.鱼凫fú 石栈zhàn 飞湍tuān 扪参历井mén B.喧豗huī 砯崖pīnɡ 黄鹄hú 磨牙吮血shǔn C.崔嵬wéi 峥嵘zhēnɡ 抚膺yīnɡ 万壑雷hè D.猿猱náo? 秦塞sè 趑趄zī 长咨嗟jiē 2、下列语句中加点词解释不正确的一项是( ) A.危乎高哉 危:高 B.开国何茫然 茫然:指时间久远 C.以手抚膺坐长叹 坐:坐着 D.可以横绝峨眉巅 绝:越过、渡过 四、反思质疑 学习完本文,我的收获(或反思静悟、体验成功) 五、布置作业 资料链接: 1、走进作者 李白(701--762)字太白,号青莲居士。盛唐最杰出的诗人,也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人,素有“诗仙”之称。他经历坎坷,思想复杂,既是一个天才的诗人,又兼有游侠、刺客、隐士、道人、策士等人的气质。儒家、道家和游侠三种思想,在他身上都有体现。“功成身退”是支配他一生的主导思想。 其诗多强烈抨击当时的黑暗政治,深切关怀时局安危,热爱祖国山川,同情下层人民,鄙夷世俗,蔑视权贵;但也往往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极思想。他善于从民间文学吸取营养,想象丰富奇特,风格雄健奔放,色调瑰玮绚丽,语言清新自然。他和杜甫齐名,人称“李杜”。杜甫曾说他“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”。他的诗歌,现存900多首,著作有《李太白集》。 2、了解背景 唐代蜀中商业经济极为发达,入蜀的人乐不思返,而没有认识到这一地区形势险要,自古为封建割据之地,随时有发生叛乱的可能。 这首诗大约是唐玄宗天宝元年(742)李白初入长安之作。《蜀道难》是乐府古题,它以蜀道险阻为内容,寓有功业难成之意。正是这一点,触动了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时,他便用这一古题写诗送别友人。诗中极力描绘入蜀道路的艰难险阻,表达对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安危的担忧,更借此

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