32第四部分 仿真模拟练(一).doc

第四部分|仿真模拟练 仿真模拟练(一) (时间：45分钟　满分：90分) 一、选择题：本题共6小题每小题6分共36分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。 下列有关真核生物膜结构与功能的叙述不正确的是(　　) 动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关 细胞膜上的受体 C．生物膜功能的复杂程度取决于生物膜上蛋白质的种类和数量 生长激素的合成和分泌过程体现了生物膜在结构和功能上的相互联系 酶和ATP是细胞生命活动中两种重要的化合物绝大多数生命活动都与它们关系密切但也有“例外”。下列人体生命活动中属于这种“例外”的是(　　) 肝细胞吸收组织液中的氧气 线粒体中的[H]与O结合 细胞合成并释放淋巴因子 兴奋的传导和传递 姐妹染色单体会发生同源片5-溴脱氧尿嘧啶核苷酸(BrdU)复制时可取代胸腺嘧啶而掺入到新合成的DNA链中这样DNA有三种类型：型(DNA两条链都不含BrdU)、T/B型(DNA一条链含BrdU一条链不含BrdU)、B/B型(DNA两条链都含BrdU)。B/B型的DNA螺旋化程度降低而导致该DNA所在染色体染色浅其余两种类型染色深。两条姐妹染色单体有色差才可观察到交换现象如下图。下列说法错误的是(　　) 复制产生的两个子代DNA分子位于姐妹染色单体上 第一次分裂中期每条染色体两条姐妹染色单体都染色深 第二次分裂中期姐妹染色单体交换现象不能被观察到 若交换率高说明所服用的药物容易导致细胞发生畸变 下列不一定发生在人体内环境中的过程有(　　) 正常机体内抗体与抗原的结合 某种激素与激素受体的结合 肝脏细胞代谢产生的尿素运输到肾小球 各种神经递 5．某二倍体植物的基因型为AaBbDd对基因分别控制三对相对性状且独立遗传。以下是培育该植物新个体的两种途径下列有关分析错误的是(　　) 途径①：植物→花粉粒→单倍体幼苗→个体Ⅰ 途径②：植物→花粉粒＋卵细胞→受精卵→个体Ⅱ 该植物能产生8种基因型的花粉粒 可用低温处理单倍体幼苗获得个体Ⅰ 个体Ⅱ中能稳定遗传的类型占 途径①可快速、简便地获得aabbdd个体 下列(　　) 的多样性决定了蛋白质的多样性 生态系统多样性包括生物多样性 物种的多样性有利于生态系统的相对稳定 生物多样性的形成与自然选择有关 二、非选择题：共54分。第29～32题为必考题每个试题考生都必须作答。第37、38题为选考题考生根据要求作答。 (一)必考题：共39分。 (9分)下图所示为探究光照强度与某高等植物光合速率之间的关系而绘制的曲 (1)图中曲线反映的光合速率为__________(填“真正光合速率”或“净光合速率”)。 (2)图中D点时该植物叶肉细胞产生[H]的场所有____________________；图中A点时该植物叶肉细胞内能为主动运输提供ATP的细胞器是____________。 (3)光补偿点时该植物叶肉细胞的呼吸速率__________(填“大于”“等于”或“小于”)光合速率。光饱和点以后限制该__________。 (9分)下图为正常人体局部组织的示意图。请据图回答下列问题： (1)图中细胞外液渗透压与细胞内液渗透压基本相等有利于________________________________________________________________________。 人体缺水时会引起细胞外液渗透压升高此时若图中物质X是抗利尿激素则其作用于细胞B后的效应是______________________________________________。 (2)若图中物质X是能降低血糖的激素细胞B是肝细胞。当人体血糖升高时物质X调节细胞B降低血糖的途径是__________________________________________________；某糖尿病患者出现物质X含量低、血糖高的症状经分析发现其是由体内________细胞产生的抗体破坏细胞A所致。 (3)若图中细胞B是甲状腺细胞物质Y是甲状腺激素则图中物质X是________________(填激素名称)。A分泌物质X进而让甲状腺激素含量保持稳定这体现了激素调节中的________________机制。 (9分)图1所示为某农场几种生物之间的数量变化曲线(甲是生产者)图2为其中的能量流动简图。请据图回答下列问题： (1)图1中对应图2第二营养级的是__________。 (2)图2中流入该农场的总能量是__________________________人工补充饲料________________________________，能量在第二营养级和第三营养级间传递的效率是__________________________。 (3)分解者分解生产者和消费者的遗体、残骸等有机物释放的能量________(填“能”