2017-2018学年人教部编版七年级语文下册第五单元测试题（原卷版）.doc

第五单元测试卷 (总分：120分　时间：120分) 第一部分 1. 在下列横线上填写出相应的句子。 (1)________________？齐鲁青未了。(杜甫《望岳》) (2)________________，丰年留客足鸡豚。(陆游《游山西村》) (3)________________，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》) (4)________________，独怆然而涕下！(陈子昂《登幽州台歌》) (5)王安石在《登飞来峰》中表达豪情满怀，壮志凌云，似觉天地万物都可尽收眼底的诗句是：________________，________________。 2. 给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。 (1)我站在山顶，________(níng wàng)对面更高的主峰，它像王者，傲视苍生。 (2)他冷着脸走进来，房间内的欢声笑语瞬间冻结，笼罩（_____）了一层紧张的气氛。 (3)外公重病时一直念叨着见他的老朋友，是不想带着遗憾（_____）走吧。 (4)党的十九大________(huí gù)了过去五年的发展，同时展望未来，制定了新的目标。 3. 下列作家、作品、朝代或国籍搭配错误的一项是(　　) A. 《一棵小桃树》——贾平凹——当代作家——《秦腔》 B. 《假如生活欺骗了你》——普希金——俄国诗人——《自由颂》 C. 《望岳》——杜甫——唐代现实主义诗人——《杜工部集》 D. 《登飞来峰》——王安石——唐代政治家、文学家——《临川集拾遗》 4. 欣赏下面这两幅书法作品，回答问题。 学。科。网...学。科。网...学。科。网... (1)下列关于这两幅书法作品的说法，不正确的一项是(　　) A．图1作品的字体是楷书，图2作品的字体是草书。 B．图1字体的特征是端庄典雅，方正工整。 C．图2字体的特征是线条瘦长，错落有致。 D．图1适合基础练字临摹，图2更适合个人性格体现。 (2)请用规范的正楷字将图中两句诗抄写在下面的田字格内。 5. 班级开展以“观世间风景，抒人生感悟”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。 (1)为准备这次活动，灵灵同学从“青春”这个角度写了一段话，请你帮她修改。 【A】我们作为新世纪的一代中学生，更应建立远大的理想，展现青春的风采。【B】有了理想就摆脱了烦琐和庸俗；有了理想就远离了无聊和怨艾，有了理想就拥有了追求和收获。【C】谁能否认，青春不需要理想呢？有志者事竟成，让我们的青春更加绚丽多姿！ ①【A】句中有一处词语搭配不当，应将________改为________。 ②【B】句中标点使用有误，应将________改为________。 ③【C】表意不准确，应将______________改为______________。 (2)团委王老师想邀请你的语文老师李老师担任第二天下午四点在学校报告厅举行的以“观世间风景，抒人生感悟”为主题的演讲比赛的评委。李老师不在，请你代为转告。你应该怎样对李老师转述？ _________________________________________ 第二部分 阅读下面这首诗，回答下列小题。 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 6. 请描述诗歌前两句所展现的情景。 7. 从运用修辞手法的角度，赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。 阅读下面的文字，回答下列小题。 周敦颐为官 周敦颐，字茂叔，道州营道人，为分宁①主簿②。有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辨，不听，乃委③手版④归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。 ①分宁：地名。②主簿：官名。③委：抛弃，扔下。④手版：即笏板，是古代大臣上朝时手中所拿的狭长板子，用以列出上奏的事项。 8. 用“/”划分下面语句的朗读节奏。(标一处) 如 此 尚 可 仕 乎 9. 解释下列句子中加着重号的词语。 (1)有狱久不决　 狱：____________ (2)有囚法不当死　 当：____________ (3)将弃官去　 去：____________ (4)如此尚可仕乎　如此：____________ 10. 把下列句子翻译成现代汉语。 (1)邑人惊曰：“老吏不如也。” ________________ (2)众莫敢争，敦颐独与之辨。 ________________ 11. 周敦颐“将弃官去”的原因是什么？请用自己的语言概括。 根据你对文学名著的阅读，回答下列小题。 12. “她的脸是离他那么近，她的衣裳是那么的干净光滑，她的唇是那么红，都使他觉得一种新的刺激，她还是那么老丑，可是比往常