16板块四 专题十一.doc

专题十一　植物的激素调节 　1.植物生长素的发现和作用(Ⅱ)　2.其他植物激素(Ⅱ)　3.植物激素的应用(Ⅱ) 1．(1)吲哚乙酸的化学元素组成：C、H、O、N。(P47图3－5) (2)色氨酸经过一系列反应可转变成生长素(但要注意，吲哚乙酸是小分子有机物，不是蛋白质)。(P48下部正文) 2．(1)植物向光性生长的另类解释：抑制生长的物质分布不均。有些植物，照射单侧光后，两侧的生长素浓度基本相同，而向光面的生长抑制物多于背光面。(P48小字) (2)植物没有专门的内分泌腺，这是植物激素与动物激素在合成部位上的明显不同。(P48知识链接) 3．生长素的作用，因浓度、细胞成熟情况、器官种类不同而有较大差异(主要是两重性和不同细胞敏感性不同)。(P50正文) 4．(1)植物生长发育过程中，多种植物激素相互作用，共同调节。生长素浓度增加到一定值时，会促进乙烯的合成，而乙烯反过来抑制生长素促进细胞伸长的作用。(P54正文) (2)激素调节只是植物生命活动调节的一部分。光照、温度等会引起植物体激素合成等多种变化，进而对基因表达进行调节。(P54小字) 5．植物生长调节剂是人工合成的，对植物生长发育有调节作用的物质，它们容易合成、原料广泛、效果稳定。其中，生长素类似物就属于植物生长调节剂。效果稳定的原因之一：它们不是天然的物质，植物体内缺乏分解它们的酶。(P54～55正文) 6．达尔文实验设计的原理——排除法，让一部分“缺席”，研究系统的反应。(P57本章小结) 　植物生长素的发现及应用 1．(2016·高考全国卷Ⅲ)为了探究生长素的作用，将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组，实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块，对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块，两组胚芽鞘下端的琼脂块均不含IAA。两组胚芽鞘在同样条件下，在黑暗中放置一段时间后，对照组胚芽鞘无弯曲生长，实验组胚芽鞘发生弯曲生长，如图所示。根据实验结果判断，下列叙述正确的是(　　) A．胚芽鞘b侧的IAA含量与b′侧的相等 B．胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的IAA含量不同 C．胚芽鞘b′侧细胞能运输IAA而c′侧细胞不能 D．琼脂块d′从a′中获得的IAA量小于a′的输出量 [解析]　对照组a中不含IAA，则d中不含IAA，b侧和c侧生长素的含量相同；实验组a′中含有IAA，放在左侧，IAA向下运输，则b′侧生长素含量大于b侧，A项、B项错误。b′侧和c′侧细胞都能运输IAA，C项错误。IAA在运输过程中有部分IAA作用于细胞后被灭活，故运输到d′的IAA量小于a′的输出量，D项正确。 [答案]　D 2．(地方卷重组)下列说法中正确的是(　　) A．科学家通过研究植物向光性发现的激素是细胞分裂素(2015·海南，8C) B．研究小组探究了萘乙酸(NAA)对某果树扦插枝条生根的影响，结果如图，说明不同浓度的NAA 均提高了插条生根率(2017·江苏，13B) C．棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关(2015·安徽，6B) D．喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果(2012·江苏，7C) [答案]　C 高考对本知识点的考查形式多为围绕胚芽鞘、幼苗尖端或根尖进行的琼脂片、锡箔纸等插入、遮光实验及相关拓　 展实验。对生长素作用及特点的考查多结合坐标曲线、表格、图解图示等考查生长素促进生长与浓度间的关系等，题型包括选择题、非选择题及实验探究题。 1．核心热点 (1)生长素的运输方向：如图所示 (2)生长素的生理作用及特点分析 ①与同一植物不同器官的关系：不同器官对生长素敏感性不同——根芽茎。 解读：A′、B′、C′三点之上的曲线体现了不同浓度生长素不同的促进效果，而A′、B′、C′三点分别表示了生长素对根、芽、茎的生长既不促进、也不抑制。A、B、C三点代表了根、芽、茎三者的最佳促进浓度。植物器官不同，对生长素的敏感性不同；但生长素对所有器官均表现为“两重性”。 ②与植物种类的关系 解读：不同植物对生长素敏感性不同——双子叶植物敏感于单子叶植物。可以用适宜浓度的生长素或生长素类似物来除去单子叶农作物田中的双子叶杂草。 2．交汇热点(★★★★★) 生长素作用的两重性与生活实践的链接 (1)植物的顶端优势：生长素对顶芽表现为促进作用，对侧芽表现为抑制作用。常用在摘心、打顶、绿化树种的剪枝方面。 (2)除草剂：一定浓度的生长素类似物对双子叶杂草表现为抑制作用，而对单子叶作物表现为促进作用。常用来除去双子叶植物杂草等。 (3)根的向地性：近地侧高浓度的生长素表现为抑制作用，远地侧低浓度的生长素表现为促进作用。常用在植物扦插(不能将形态学的上端插入土中)方面等。 角度一　生长素的发现及拓展实验 1．如图是达尔文利用燕麦胚芽鞘所做的探究实验的示意图，下列相关叙述正确的