广东省普通高等院校教学医院评审合格标准规范测评表.docVIP

广东省普通高等院校教学医院评审合格标准 测评表 2008年1月 说 明 一、关于评审指标： 广东省普通高等医学院校教学医院评审标准共有3项一级指标，8项二级指标，24项三级指标。 其中三级指标中：①内外妇儿科床位数、②本专科毕业医师数、③教研室、④医疗文件修改、⑤主治医师教学查房、⑥操作指导、⑦教学病例讨论、⑧小讲课、⑨考核鉴定等9项指标为核心指标，其余15项为非核心指标。 二、广东省普通高等医学院校教学医院合格评定标准： 8项核心指标和12项非核心指标均“合格”。 一级指标 Ⅰ-1教学条件 二级指标 Ⅱ-1床位数 三级指标 Ⅲ-1医院核定床位总数 合 格 标 准 自 评 内 容 专 家 评 语 结论： 签章： 核定床位总数： 综合医院≥300张 专科医院、中医院≥200张 口腔医院牙椅数≥60张 检 查 方 法 对照主管卫生部门核准的文件批文，实际床位与核定不符时以实际床位为准。 一级指标 Ⅰ-1教学条件 二级指标 Ⅱ-1床位数 三级指标 Ⅲ-2内外妇儿科核定床位* 合 格 标 准 自 评 内 容 专 家 评 语 综合医院、中医院：内外妇儿科齐全，床位数占全院的60%以上。专科医院承担教学任务的科室床位数每科不少于40张。 科室 核定床位 科室 核定床位 结论： 签章： 检查方法 检查医院床位设置文件及现场 查看。. 总计 总计 全院床位总数 内外妇儿科床位数 占全院床位比例 专科医院只填写承担教学任务的科室 一级指标 Ⅰ-1教学条件 二级指标 Ⅱ-2医技科室 三级指标 Ⅲ-3医技科室 合 格 标 准 自 评 内 容 专 家 评 语 有放射、超声、心电图、生化检验4个医技科室；至少二科有副高级专职技术职称的专职人员。 医技科室 专职人员最高职称 结论： 签章： 放 射 超 声 心 电 图 生化检验 检 查 方 法 查看人事部门提供的证明材料，专业技术资格证书、聘书，外聘人员须受聘一年以上。 一级指标 Ⅰ-1教学条件 二级指标 Ⅱ-3师资队伍 三级指标 Ⅲ-4本专科毕业医师数* 合 格 标 准 自 评 内 容 专 家 评 语 全院取得本专科以上学历的医师占全院医师的比例≥70% 全院医师总数 结论： 签章： 专科毕业医师数 本科以上毕业医师数 本专科毕业的医师占全院医师的比例 检 查 方 法 验证人事部门名册和提供的证明材料。 一级指标 Ⅰ-1教学条件 二级指标 Ⅱ-3师资队伍 三级指标 Ⅲ-5带教教师 合 格 标 准 自 评 内 容 专 家 评 语 近二年直接带学生的老师（授课、指导实习、见习）均具有本、专科毕业的学历和执业医师资格。 年 份 专科学历老师人数 本科学历老师人数 研究生学历老师人数 结论： 签章： 年 年 检 查 方 法 查看带教教师安排表与人事部门提供的材料。 一级指标 Ⅰ-1教学条件 二级指标 Ⅱ-4教学设施 三级指标 Ⅲ-6教学用房 合 格 标 准 自 评 内 容 专 家 评 语 同时具备以下条件： 1．有满足60名以上学生使用的多媒体教室。 2．内外妇儿科有专用的示教室，每间面积不少于15m2。3．学生夜间值班有床位。 4. 示教室有检查床、观片灯、模拟教具、挂图等。 内 科 容 室 示 教 室（间） 可供学生使用的值班床位数 结论： 签章： 间 数 平 方 内 外 妇 儿 教室： （间） 座位（总数）： 人 检 查 方 法 现场查看 一级指标 Ⅰ-1教学条件 二级指标 Ⅱ-4教学设施 三级指标 Ⅲ-7图书阅览室 合 格 标 准 自 评 内 容 专 家 评 语 同时具备以下条件： 藏书量不少于10000册； 供学生借阅，且有学生借阅图书记录； 夜间开放； 提供上网服务，有电子期刊检索系统。 结论： 签章： 检 查 方 法 检阅规章制度，记录材料，现场查看，召开学生座谈会 一级指标 Ⅰ