七年级下册道德与法治第二课第一框男生女生课件_PPT课件.pptVIP

细心、温柔、善良、观察力强、具体形象思维强、善于记忆、体贴 力气大、勇敢、坚强、抽象逻辑思维强、独立、责任感强、有恒心、有毅力 我们的优势 * 男孩、女孩 男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒， 女孩是首小诗，载着无比的温文尔雅； 男孩像块坚石，大风大浪掠过石块儿依存， 女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点； 男孩爱穿一身牛仔外出兜风， 女孩爱撑一把花伞雨中散步； 男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐， 女孩小心翼翼把错题订正； 男孩爱骑快车满街穿梭显威风， 女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。 如今的男孩、女孩呀……各撑半边天。 * 4、（1）为什么要欣赏对方的优势？ （2）面对男女生的各自优势，我们应该怎么做？ （1）男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。 （2）?我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。?我们不应某一方面的优势而自傲，也不应某一方面的欠缺而自卑。男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 * 探究与分享： 有人认为，男女两性在语言表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在一定差异，各有优势。 1.你如何看待以上观点？ 2.在日常班级生活中，男生女生可以为对方做些什么？ 该观点正确，因为男女生各自拥有自己的性别优势。 在日常班级生活中，男生可以在干体力活方面，如在班级大扫除中提水，拖地板；一般而言，在数理化学习方面，男生较有优势，可帮助女生学习，在动手实验方面，男生能力也较强，等等。这些方面都可帮助女生。 女生在绘画、擦玻璃、扫地、语言表达、文科知识学习方面，一般而言比男生强，可以帮助男生。 * 板书设计 男生女生 男生女生的差异 性别角色 各自优势 好处与弊端 怎样对待 性格 兴趣 思维 取长补短、不自傲、不自卑 * 优学精练 1、对男女同学差异和特点认识正确的是： （ ） ①有利于组成一个多彩的世界 ②有利于学习如何与异性相处 ③可以帮助我们了解自己与异性的不同特点 ④有利于我们获得真正的友情 A 、②③④ B、 ①②④ C 、①③④ D、 ①②③④ D * 2、在社会中，我们对男女性别的认识正确的有（ ） ①性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受 ②男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义 ③通常会受到性别刻板印象的影响 ④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如 何塑造自我形象，如何与异性相处 A、①② B、①③④ C、①②③④ D、①②④ B * 3、新学期开始在分配一些劳动任务的时候，老师常让女生擦桌椅、打扫教室卫生，而让男生搬桌椅、搬运新书。老师这样的分配是因为 （ ） A、女同学力气小，只能分配一些轻活 B、男同学不怕苦，有的是力气 C、老师的思想观念陈旧，对待男女同学不平等 D、男女同学有各自的生理、心理特点，各有优势和不足 D * 4、对漫画的认识正确的是 (　　) A、女生可以不尊重男生 B、男生因不如女生而自卑 C、男生女生要相互欣赏对方的优势，共同进步 D、女生可以因为自身的优势而自傲 C * 男女生日常交往中，哪些行为是不正确的？ 反思一下 下节课内容，青春萌动 预习 课后作业 * * 王婆卖瓜，自卖自夸。 第一框 男生女生 第二课 青春的心弦 * 知识目标：了解男生女生性别特征的不同，发现男生女生各自的性别优势，知道如何优势互补。 能力目标：正确看待自己的性别角色。认识到男女生之间差异的存在，并且能够归纳出这些差异。 情感态度与价值观目标：以客观的态度正确对待男女生性别差异，形成男女生要取长补短、优势互补的意识。 * 教学难点： 4、怎样对待性别角色？ 5、面对男女生的各自的性别优势，应该怎么做？ * 1、到了青春期，男生女生在生理方面的差异会______。同时，在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的_____。 2、男生女生的生理性别特征是_____的，对于青春期特有的生理变化，我们应______地接受。 3、对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造____，如何与异性相处。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受____的影响 4、我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互_____，让自己变得更加____。 5、不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面