中译听力技巧.pptVIP

It was supposed to be a short briefing, but it last 3 hours. We were all exhausted when we stepped out of the conference room, all except chair person.让我们看看红色部分，如果你记住了这些内容，把它们串联起来是不是很容易就可以构成一句句子呢？ The translation of the attributive clauses 在处理定语从句中，我们首先应了解，汉语与英语的差异，汉语是属于修饰性的语言，而英语是 属于说明性或叠加型的语言（后一信息对前一信息进行补充说明）。“他就是我要见的人”在英语中的语序应为“他是人 我要见的”，在翻译时应格外注意关系代词后的句子与先行词的关系。 Form a vivid picture in your mind 保持一个良好的心态，情绪在很大程度上会影响到你的听译的质量。作为一个译员，你应相信你的译文永远是最好的。 当行文在进行时，把你自己溶入到句子中去，在听时，就好像面前是一祯祯生动图像，而不是枯燥的单词、词组，用你的mental picture去组织译文。 第五部分:Passage translation （1）测试要求 要求学生在听懂和理解原话的基础上，译出原话的主要内容。 （2）题型 本部分为主观试题。听译内容为段落。段落为80词左右，语速为每分钟．130词左右，朗读一遍。段落后有150～200秒的间隙供考生翻译书写。 （3）测试目的 测试考生的听力理解、短时记忆及翻译能力。 （4）选材原则 （a）内容多种多样，难度适中。 （b）材料以口语体为主。 不像sentence translation，这个部分我通常就要求学生边听边记，做到同步进行。除了要做到上面所提到的四点之外，建议大家还要从以下几点： Note-taking outweighs short-term memory 俗说说：“好记性不如烂笔头” 。Passage translation不同于Sentence translation。段落比较长，光凭记忆力是不行的，特别是出现一系列的名词、形容词时。所以我们应充分利用以上几个部分说提到的内容，综合起来，作出简洁，清晰，明了，同步的笔记。下面我们就拿2004年9月的Passage translation来给大家做个演示。 * 史 伟 第一部分:Spot Dictation （1）测试要求 要求考生在全面理解所听内容的基础上，准确填写出试题中的部分。 （2）题型 本部分为主观试题。听写文字内容长度为300词左右，听一遍。语速为每分钟130词左右，试题中有20处标号的空缺部分要求考生填写，填写部分的词语、短语长度以4个词为限。听写内容播放后有2—3分钟的间隙供考生填写。 （3）测试目的 测试学生的听力理解、短时记忆及笔录能力。 （4）选材原则 （a）题材广泛，体裁多样，时代性、实用性强。 （b）听写内容的语言难度和词汇量应适中。 许多学生初次接触这类题时感到题目这么简单，但真正一做就感到措手不及了，明明听懂了就是来不及写，写了前面又把后面给耽搁了。针对这个部分我建议大家能做到以下几点： Concentrate your mind on the blanks 在听记开始前，可以先大概的扫视一下文章，以获得该文章的大致内容。在听力开始时，只要关注blank前的一点信息，也就是说注意力要放在空格前的一个意群关系中，不需从原文的第一个字开始跟。当读到missing的部分时，果断地记下来，不要去理解意思是什么。那么如何可以做到果断地记下来呢？这也正是我要讲的第二点。 Develop your own note-taking habit 如何能够把你听到的东西有效地记下来呢？Note-taking is the life of listening test.(笔记是听力练习的生命)由于听到的语速较快，故尽可能使用缩略语或图形符号。可以采用学生之间在网上聊天时常用的缩略语，如： Are you… 可写为r u … , priv → private, department → dept. 还可以采用数学符号，如：∵→因为，∴→所以 ∞→ endless ∈→ include/belong, ±→ abt或about, asap→ as soon as possible等等。 我们要养成良好的笔记习惯，但这种习惯又是因人而宜的，每个翻译都有着自己的笔记风格，好习惯是靠平时点点滴滴的累积而得来的。 Skip what you ca