2010—2011年度弘德中学初三第一学期语文第二次月考.docVIP

PAGE 2010—2011年度弘德中学初三第一学期语文科 第二次月考试题 第一部分：基础（共28分） 1、根据课文默写古诗文。（10分） （1）李商隐在《夜雨寄北》中想象将来与友人欢聚的情景，表达渴望与友人早日相见的真挚而深厚的感情的诗句是“ ， ”。（2分） （2） ，只缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》（1分） （3）树木丛生， 。秋风萧瑟， 。（曹操《观沧海》）（2分） （4）子曰：“ ，不成人之恶，小人反是。”（《论语十则》）（1分） （5）默写完整王勃的《送杜少府之任蜀州》（4分） 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 ?????????????????????? ??????? ，??????????????? ?? ? ???????，????????? ?????????????? ??????? ， ???????????????????? ???? ? 。 2、下列各组中，加点词语意思相同的两项是（ ）（ ）（4分） A、行道之人弗受 \ 道不拾遗 B、居十日 \ 居高临下 C、若毒之乎\孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 D、少仲尼之闻 \ 孤陋寡闻 阅读下面的文字,完成第3—5题。（共7分） 宽容，并不足让你毫无原则yī wèi ( 　 )退让。宽容是对那些可宽容的人或事而言的；宽容的核心是爱。宽容不是去对付，去虚与委蛇，而是以心对心去包容，去化解，去让这个越发shì gù ( 　 )、物化和势利的粗糙世界变得湿润一些。而不是什么都要你死我活，什么都要剑拔弩张，什么都要　 ，什么都要 。要相信，用宽容所付出的爱，在以后的日子里总有一天会得到回报。 宽容，是我们自己一幅健康的心电图；宽容，是　　　　　　　 。 3、根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（2分） yī　wèi　( 　　　 )　　　　shì　gù　( 　　　 ) 4、根据语境，在划线处填上恰当的成语。（2分） 而不是什么都要你死我活，什么都要剑拔弩张，什么都要　 　，什么都要　 　　　。 5、仿写。（3分） 宽容，是我们自己一幅健康的心电图；宽容是　　　　　　　　　　　　 　 　。 请按要求完成第6—8 题。（7 分） 为有效抵制手机网络不良信息对中小学生的侵害，规范学生日常行为管理，促进学生身心健康成长。为此，初三（1）班在班里举行一次关于“中学生能不能带手机进校园”的辩论会，在辩论会上，你作为反方选手参加了精彩的辩论。 6、按规定，你先代表反方表明你方的观点，并简要阐述至少两点理由。（3分） 7、针对正方“带手机方便与家长联系”的观点，你准备怎么反驳？（2分） 8、辩论最后，要求你代表反方向同学们发出号召，表达时语言要具体。（2分） ?? 第二部分：阅读（共42分） （一）鱼，我所欲也（8分） 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 9、翻译下面的句子。（3分） 生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。 10、《礼记?檀弓》中说：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！”其中“不食嗟来之食”与文中哪句话意思相同？（2分） 11、我国历史上，许多人把文中的观点作为自己做人的准则，作为自己最高道德标准来追求。请根据你所掌握的有关知识，举一个能用本文观点来赞美的例子。（40字内） （3分） （二）善良的种子（15分） 朱成玉 ①父亲常说，只要人帮人，世界