2010—2011学年第一学期高三年级会议讲话稿.docVIP

PAGE 2010—2011学年第一学期高三年级会议讲话稿 我校2010届高考取得了前所未有的辉煌成绩，书写了我校高中部不平凡的发展史，得到了上级领导和社会各界的一致好评。面对上届高三取得的好成绩，刚升入高三的我们又被推到了风口浪尖。现在高三的生源素质已不可和以前同日而语，因此为了顺利完成学校赋予我们的教育教学目标，有计划有步骤的开创高三各项工作的新局面，制定本学期工作计划如下： 一、指导思想 全面落实学校、教务处及各科室工作计划中涉及的年级工作内容和各项工作要求，以规范为前提，以制度为根本，以管理为保证，努力提高高三年级的教育教学质量；强化教学管理过程，调动全体师生的主动性、积极性，切实转变教学观念，改进教学方法，提高集体备课效率；正确运用“自主学习，合作探究”的教育教学模式，充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，增强学生备战高考，挑战高考的信心和决心；结合本届学生特点，认真做好一轮复习的各项工作，为顺利进入二轮、三轮复习及学生的升学奠定好坚实的基础。 二、工作目标 （一）教务处制定的工作计划涉及高三年级的部分 指导思想中： 积极探索“以教师为主导，以学生为主体”的“自主学习、合作探究”的教学方式。 工作目标中： 1、把学生辍学率控制在3%以内。 2、在全体师生中营造高三氛围。 3、搞好三轮复习，增强针对性和时效性。 4、强化艺术生培训，确保美术联考过关率95%以上。 5、明年高考，确保本科录取率30%以上，力争本科录取人数过百人。 （二）高三年级工作目标 1、落实好“学案导学”，努力探索“学案导学与多媒体教学”有机结合的教学路子。夯实文化课基础，狠抓艺术课的教学效果。 2、强化备课组管理，落实好集体备课，深入探讨和利用“自主学习，合作探究”的教育教学模式，努力提高集体备课效率。 3、强化班主任队伍建设，充分发挥班主任的骨干带头作用。 4、做好一轮复习的相关工作，提高复习的针对性和实效性。 5、重点抓好艺术生考勤和纪律，督促检查学生学习情况，力争美术联考过关率达95%以上；文管生过关率80%以上。 6、做好保学控辍工作，保证本学期学生辍学率低于3%。 7、营造积极向上的、紧张有序的良好的高三氛围，使明年录取率达30%以上，力争录取人数突破100人（其中艺术类、文管类录取总人数为88人；一班、五班、六班每班除文管外录取4人以上。）。 三、具体措施 （一）高考分析 1、一轮复习（2010年9月—2010年2月） 重基础，全面系统的梳理教材内容，精心设计教学过程，要在理论联系实际，运用基础知识分析实际问题上下功夫，要指导学生学会审题，掌握解题规律和基本方法上下功夫，在培养学生养成规范答题习惯上下功夫，。千万不能出现“第一轮复习赶进度，第二轮复习漫不经心，第三轮复习乱做题”的现象。为此在一轮复习中应增强所讲、所做问题的针对性，突出复习的实效性，让复习直击高考，为高考服务，为学生升学服务，避免在复习中出现以下几个问题： （1）复习无计划，复习程序乱。时间安排不当，或前紧后松、或前松后紧、或过快、或过慢；复习无稳定的程序，学生无所适从。 （2）讲课无新意，详略不得当，重结论轻过程。把复习课上成压缩的新授课，讲授不改变形式，疑点把握不准，只讲概念规律的结论，学生理解知识不深，不准确，不透彻，知识不能迁移。 （3）对高考要求把握不准。个别知识点挖得过深、过难，训练题目过程理想化。 （4）解题不少，能力不高。就题论题，而不是就题论法，效率不高。 2、二轮复习（2011年3月—2011年4月底） 设置专题，构建网络。强化考点，突出重点，归纳迁移，培养综合能力，穿插和渗透做题的规范性、准确性和时效性训练，重点提升学生的综合思维能力和解决实际问题能力。 3、三轮复习（2011年5月—2011年5月底） 以强化训练为主，综合测试学生的应考能力。巩固应用第一轮复习和第二轮复习的成果，总结方法，内化知识，积累考试经验，全面提高应试水平。 4、考前调整（2011年6月初—2011年6月6日） 以学生的自主整理为主，进行个别辅导，适度训练，要求学生回归课本，回归基础，巩固已有知识，同时进行心理的调试，使学生心理逐步达到最佳状态。 （二）教师管理 1、结合本届学生基础薄弱、学习兴趣不浓厚、积极性不高等特点，教师在教学中，要编制出适合学生学习的学案，以最大限度的提高学生的学习兴趣，必须采用“自主学习，合作探究”的教学模式，灵活辩证使用小组积分制；充分调动学生的学习积极性，同时采用用多媒体辅助教学，以激发学生的求知欲。高三第一轮复习要求夯实基础，因此学案制作要能反映出学生存在的问题，及时批阅并逐个解决学生学习中存在的问题。使学生在各个学科的考试中达标率达到95%以上，优秀率30%以上。 2、提高教师的上课效率，注重学生活动，充分发挥学生的思维优势，