2010-2012学年度下学期学校工作总结.docVIP

PAGE 2010—2012学年度下学期文峰学校工作总结 在区教育局的正确领导下，我校坚持以改革、创新、发展为指导思想，围绕“合理布局，调整学段，适当分流，提高标准”的办学目标，突破三大瓶颈（职业倦怠、经费困难、生源欠优），致力自主发展，促使学校各项工作再上新台阶。 一、合理布局，调整学段 随着我国城市化进程步伐的较快，我市建设发展迅速，城市人口越来越多。但是，20年来，城区学校没有发展，市区内几所小学人满为患，80多人的超级大班校校皆有，适龄儿童入学难的问题日益凸显。为解决这一难题，区委、区政府、区教育局高度重视，在广泛调研的基础上，决定对我校学段进行调整：即停止高中招生，招小学和初中，办成九年一贯制的义务教育学校。为配合这一重大决策，区政府、区教育局和学校成立专班，研究具体方案，毕区长亲自过问指导。 1.公开选拔校长，让人才脱颖而出 政治路线决定之后，干部就是决定的因素。校长是一个学校的灵魂。一个学学校办得好坏，校长的作用至关重要。因此区政府、区教育局决定公开选拔校长。区教育局于3月20日在区教育局网站上发布《公开选拔区文峰学校（暂定名）校长公告》，3月26日又发布了《公开选拔区文峰学校（暂定名）校长补充公告》，公告发布后有17名符合条件的人选报名。随后教育局对符合条件的人选进行初审，并于3月31日发布《公开选拔区文峰学校（暂定名）校长报考人员资格审查情况的公示》。第三步组织笔试，通过笔试留取13名候选人进入面试，并于4月10日发布《曾都区公开选拔区文峰学校（暂定名）校长进入面试人员公告》，通过面试取前5名作为考察对象。并于4月14日在网上公示。5名考察对象的面试结果于4月20日公布。最终樊力同志以最佳成绩当选为文峰学校校长。整个过程公开公正透明。5月7日樊力同志正式到任。 2.成立专班，制定改制方案 开学初，按照区教育局要求，学校成立了改制专班，有杨世云校长任组长，毛绪江为副组长，刘万辉老师为成员。专班成立后，征求各方意见，拟定改制方案，报请区教育局审核。最终拿出了《小学部、学前班招生工作方案》、《高中学生分流方案》、《教师分流方案》等重大方案。前两个方案正在实施中，且初见成效。 3.学前班、小学、初中招生顺利进行中 根据区教育局意见，我校4月制定招生方案，5月组织教师宣传，6月12日开始招生，及至6月21日止，共招生922人。从招生踊跃的程度看，说明我们的改制是正确的，成功的，得到市民的拥护。 4.高中生分流稳妥进行 我校办高中始于2003年，当时随州市初中毕业生上高中难，为顺应这 一历史潮流，经上级批准，我校开始招收高中生，历经10年磨砺，也形成了自己的办学规模和特色，为国家输送了一大批德才兼备的人才。斗转星移，时光荏苒，随着形势的发展变化，为解决适龄儿童入学难问题，我校停办高中，现有800多名高中生需要分流、转学。根据区教育局的意见和我们高中部拟定分流方案，于6月25日将800多名高中学生顺利送到区二中，完成了高中学生分流的任务。 5.教师分流有条不紊的进行 学校改制后，教师过剩的问题需要解决，如何解决？区政府、区教育局十分重视 ，根据区人社局要求，学校只能留121名教职工，其余80多名分步分流安排。第一步是安排男57岁、女52岁的15名老同志内退，第二步，曾都一中通过考试选拔20名，调入曾都二中10名。第三步，还剩50多名教师由教育局安排到城区各学校。此项工作目前正在有条不紊地进行中。 二、多措并举抓德育 德育工作是全面贯彻“课外访万家”活动的需要，是实施我校“先成人后成才”办学思想的前提和保障。如何抓我校德育工作，我们努力创新方法务求实效，具体做到如下几点： 1、德育教育时时抓 确保德育教育时间是抓好德育工作的前提，没有足够的时间作保证，德育教育就会陷入“说起来重要，忙起来冲掉”的盲区，特别是在中考、高考的压力下，保证德育教育必要的时间并非易事。本期在德育教育的时间上，我做到“三个坚持”。 = 1 \* GB3 ①、坚持晨会“周周训”。 每周一是专题教育，周一和重大节日举行升旗仪式。每学期一般安排20次国旗下讲话，主题是理想前途，道德情操，人生价值，法及法规，勤奋刻苦，劳动卫生等。讲话内容丰富多彩，体现出系统性和针对性。我们还将学生的养成教育作为常规教育的重要内容，表扬先进，批评落后。培养了学生爱党爱国的高尚情操，激发了学生刻苦学习的竞争意识，让广大学生在晨会活动中受到了教育。 = 2 \* GB3 ②、坚持主题班会重点讲。 根据不同时期举行不同的主题班会，开学初举行“新学期，新起点，新成绩”的主题班会，期中期末考试举行迎考主题班会，中心明确，特色鲜明，起到了专题教育作用，大大的激发了同学们的进取心。 = 3 \* G