通用版2018高考语文大一轮复习现代文阅读专题2实用类文本阅读_传记阅读第2节考点2传主类题目的3种考法.docVIP

考点2　传主类题目的3种考法 传记是以写人为主的一种文体因此围绕“传主”来命题是必然的结合近几年高考题考法1__概括分析传主事迹 明常识传主的事迹构成了传记材料的主体直接对表现人物形象特点、品质以及思想风貌起到至关重要的作用。因此阅读一篇传记首先应围绕传主的事迹来进行梳理看看写了有关传主的哪些事迹再进行概括归纳。定考向题干示例 审读判别(2016·全国甲卷)对我国的数学基础教育吴文俊有哪些心得？请结合材料简要概括。(1)题干中有“如何”“形成”“成为”“事迹”“人生经历”等字样；(2)在辨别时学会转换问法如“如何形成”可以转换为“经历了哪些事件形成的”。(2014·全国Ⅱ卷)在国家需要时邓叔群是如何主动牺牲个人利益、为国分忧的？请结合材料简要分析。(2013·全国Ⅱ卷)胸怀强国愿望的卢作孚是如何一步步成为“中国船王”的？请结合材料简要分析。其他常见设问方式：(1)×××的事迹主要有哪些？请简要概括。(2)文中写了有关传主的哪几件事？(3)文章是从哪些方面来表现(介绍)×××的？ 熟技巧手脑并用概括分析传主事迹 (2014·全国Ⅱ卷)阅读下面的文字完成后面的题目。爱国科学家邓叔群经过清华学堂八年苦读邓叔群于1923年经考试公费留学美国。同时去的A，而且荣获了全美最高科学荣誉学会颁发的两枚金钥匙证章。正当他博士论文接近完成时国内岭南大学急需一位植物病理学教授导师惠凑推荐了他但建议他完成论文后再回去。邓叔群却认为学到先进知识报效祖国正是自己求学的真正目的于是当即回国。在回国后的十年中为5个新种121个为世界真菌资源宝库增添了新标本在世界真菌学史上为我国的真菌科学谱写了重要的第一章向世界宣告了中国有自己的真菌科学。在世界著名真菌分类学家考尔夫教授总结的康奈尔大学120年来作出突出贡献的41位真菌学家中他是唯一的东方人。抗战开始不久为了使自己的研究与国计民生关系更为直接邓叔群转向了林业研究。他带领助手深入云南、西康、1948年邓叔群当选为中央研究院院士。随后中央研究院要求全体高级研究人员迁往台湾或去美国。他不仅自己明确表示决不离开还动员其他同事共同抵制。他对家人说：“别忘了自己是中国人要为民族富强而奋斗终生。我绝不跟腐败的国民党去台湾也不去美国。”其实在他内心深处对共产党抱有希望和向往愿与民族同甘苦、共命运。后来他早年的学生沈其益受东北解放区1960年他受林业部委托举办森林病理学培训班为各省培训出数十名专业技术骨干。培训结束后他谢绝巨额酬金只留一张结业合影作纪念。邓叔群一生的选择都从人民和祖国的需要出(摘编自《中国真菌学先驱——邓叔群院士》)相关链接①邓叔群(1902～1970)中国真菌学家。福建福州人。曾任岭南大学、金陵大学、中央大学等校教授中央研究院研究员。新中国成立后任沈阳农学院和东北农学院副院长、中科院微生物研究所副所长、中科院学部委员(院士)。主要著作有《中国的高等真菌》《中国的真菌》等。(摘自《辞海》第六版)我自幼被外祖母严氏收(摘自《中国科学院院士自述·邓叔群》)在国家需要时邓叔群是如何主动牺牲个人利益、为国分忧的？请结合材料简要分析。(6分)【尝试解答】　________________________________________________【解题思维】第一步：审题干明题型。把题干“在国家需要时邓叔群是如何主动牺牲个人利益、为国分忧的”变换一下问法“在国家需要时邓叔群做了哪些主动牺牲个人利益、为国分忧的事”就会更明确地确定本题为“概括分析传主事迹”题。第二步：定角度找对应。在“找出”“画出”“标出”相关语句后可思考角度 文中对应的答案要点第一段 留学期间邓叔群做的事：因岭南大学的需要在即将毕业时却中断学业立即回国。第五段 1948年邓叔群做的事：带病编写出一整套林科大学的教材纲要并完成了沈阳农学院建校任务第六段 新中国成立后邓叔群做的事：捐献花园洋房给国家还主动提出减薪。抗美援朝时邓叔群做的事：将自己的积蓄捐作军用。年邓叔群做的事：免费培训森林病理专业技术骨干。【答案】　①因为岭南大学的需要中断学业提前回国效力；②带病编写教材纲要为筹建沈阳农学院辛勤工作免费培训森林病理专业技术骨干；③把自家的花园洋房和积蓄捐献给国家并主动提出减薪。(每点2分)考法2__概括分析传主形象 明常识概括分析传主的形象是传记类文本定考向题干示例 审读判别(2016·全国丙卷)梁启超生平最敬慕顾炎武的为人认为他不但是经学大师而且是世人楷模。这是为什么？请结合材料简要分析。题干中有“性格”“形象”“特点”等字样。(2014·全国Ⅰ卷)玻尔“特有的人格魅力”表现在哪些方面？请结合材料谈谈你的看法。(2011·广东卷)④⑤⑥三段文字写出了梁宗岱在文学活动中的哪些性格特点？其他常1)通过文章可以看出×××具有怎样的性格特点？(2)通过×××事件反