【教案】1.2《大家来植树》word教案浙教版道德与法治一年级下册.docVIP

（一）年级（下?）册（道德与法治）学科集体备课? ?备课时间? 2.16? 主?备?人? 康丽花 主?备?人? 所在单位? 小学?? 复备时间? 2.16 授课教师? 石改变 授课教师? 所在单位? 上峪小学 课题? 1.大家来植树? 课????型? 新授? 课时分配? 2课时? 第一课时? 上课时间? ? 3.15 项????目? 内???????????容? 教? ?? 学? ?? 目? ?? 标? 知?识? 能?力? 知道春天是植树绿化的大好时光。? 过?程? 方?法? 初步了解植树的一般步骤和方法。? 情?感? 态?度? 价值观? 热爱大自然，能主动到大自然中观察春天的特征。? 教学重点? 由观察图画开始熟悉认知植树的一般过程。组织学生玩泥土,通过动手体验引导探究活动。? 教学难点? 组织学生玩泥土,通过动手体验引导探究活动。? 教学、教具? （课件）? 准????备? 图片???每个小组一份泥土。? 教?????学?????流?????程? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? 教? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? 学? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? 环? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? 节? 教?师?活?动? 预设学生活动? 一、情境引入? ⒈同学们，前一节课我们了解了春天的特征，感受了春天的美丽景色。（学生翻开教科书至第8页）让我们看看，图上的小朋友们正在忙什么呢？? ⒉看到图上的小朋友干得热火朝天，你也想来动手种一棵小树吧。别着急，这一课我们的任务就是要来学习植树。? 二、课文学习? ⒈看着图上植树的那些小朋友，他们忙忙碌碌地在做些什么工作？? ⒉植树的工作步骤还真不少，谁愿意告诉大家这些工作的先后顺序？教师指名一名学生演示。大家一起来看看正确的植树过程。（点击课件）? 三、体验感悟? ⒈你们知道小树的成活、成长离不开什么？? ?2、那么，就让我们先来认识小树生长的摇篮——泥土。请大家以小组为单位，用看、闻、摸等方式，充分调动五官，玩玩这些泥土，说说你的发现。教师给每个小组发一份泥土，给学生比较充裕的时间感知泥土，教师巡回指导。? 3、玩了泥土，小朋友们一定有很多发现，我们一起来交流。? 4、请大家把对泥土的发现记录下来。学生记录。? 四、课外延伸? 小朋友们，今天，我们用自己的眼睛、鼻子和双手认识了泥土，大家在玩泥土的过程中是不是已经在想象种树的快乐情景了呢？回去以后，请每个小组准备一棵小树苗或一些花籽，下节课我们就去种一棵树或栽一盆花。? ?? ?? ?? 学生自由发言。（图上的小朋友在植树）? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? 学生自由发言。（他们有的在提水，有的在填土，有的在挖坑，还有的在给小花浇水……）? ?? ?? ?? 学生自由发言。（水、土壤、空气……）? ?? ?? 学生玩玩这些泥土，根据老师的方法说说自己的发现。? ?? ?? ?? 学生交流（闻：泥土是香香的；摸：泥土是软软的；看：泥土是黑黑的……）? ?? ?? ?? 板? 书? 设? 计? 大家来植树? ?? 抬水?浇水?扶苗?挖坑?填土???? ?? 挖坑—扶苗—填土—抬水—浇水? ?? 课? 后? 反? 思? 生动形象的画面使学生了解种植的基本步骤，接着凭借生动有趣的小青蛙形象来学习儿歌，让学生以加深对种植要点的认识，加强对植树种花的兴趣。这些环节为后面的植树种花活动作了铺垫工作。? ?