中学适用：主题班会：社会需要怎样的人才？82600.pptVIP

(湖南师大附中内部资料)高三化学习总复习课件：高三第五次周考试卷分析课0801(课件)(培训课件)班组建设与5S管理培训多媒体计算机系统常用硬件设备教材 本期班会主题： 2012.5.6 人才的定义： 人才就是是人中的精品，如果一个人被称之为人才，那么他肯定学会了做人，并且是一个有独到见识的人。作为人才， 必须要具有丰富的内涵，有正确的价值观、人生观等，心灵美，做事认真负责，积极乐观，谦卑低位等。 人才,顾名思义，得有“才”。如果你在某方面或者几方面有所专长的话,那么你就是一个人才。社会的需求是无限的，所以，能够适应社会发展的人就是人才。 你知道你身边有哪些人人面临就业难的事情？ 你是否了解一些关于就业难的问题？ 中考——高考——就业 现在，请你想象你自己是一位广告公司的总经理，你们公司需要新招一位创意总监，有以下四位应聘者，你会选择谁？ 甲：他在别的广告公司长时间工做过，资历深，经验丰富，但是没有出类拔萃的业绩。 乙：他毕业于某名牌大学广告系，作品曾多次获奖，但不善言谈，言行举止粗鲁，不能很好与人交流。 丙：他的作品很多，但形势创意固执刻板。 丁：他毕业于某名牌大学广告系，有工作经验，作品丰富，对广告有独到见解，开朗大方。 为什么大家喜欢“丁”呢？ 中国社会科学院研究生院副院长邹东涛是这样回答这个问题的—— 中国社会科学院研究生院副院长邹东涛提出了十字型人才概念。他认为，人才分为四种： 　 一是“一”字型人才，这种人 才的知识面虽然比较宽，但缺乏 深入的研究和创新。 　 二是“1”字型人才，这种人 才在掌握某一项专业知识方面 比较深，但知识面又太窄。 　 三是“T”字型人才，这种人 才虽知识面比较宽，但弱点是不 能冒尖，缺乏创新。 　 那么，什么是十字型人才呢？ 中国社会科学院研究生院副院长邹东涛又是这样回答的—— 四是“十”字型人才，这种人才既有较宽的知识面，又在某一领域有比较深入的研究，更重要的是敢于出头、冒尖、有创新意识。“十”字型人才就是创新型人才，这种创新是建立在各种学科的融合和渗透的基础上的。高层次的自然科学人才，应具有较高的人文社会科学素养。高层次的人文社会科学人才，也应具有较高的自然科学素养。 学校就是当今社会的一个缩影，在我们芸芸学子中，又何尝不是这样的呢？ 以学习成绩为例： 有的同学各门成绩都是95、96分，但没有一门是满分。 这是＿型人才 有的同学数学常常是满分，但其他成绩却处于中下游水平。 这是＿型人才 有的同学数学语文成绩常常是高分，但不是满分，其余学科成绩不突出。 这是＿型人才 有的同学各科目成绩都很好，样样精通，且爱思考，爱钻研，喜欢广泛的学习各种知识。 这是＿型人才 1 一 T 十 培养十字型人才 在知识经济时代人人应该建立终身学习的计划，每个人应该从四方面建立知识结构： 1、学会学习； 2、学会做事； 3、学会做人； 4、学会共处。 　如果你想成功，只限于学习是不够的，你还必须要做出改变。我们知道改变是一个痛苦的过程，但一个人不愿改变，就不可能进步，就不可能成功。 　　提醒：只要你试图去改变，改变就可形成一种氛围，形成一种习惯。 改变： 1、从思维方式开始； 2、从每一件小事开始； 3、从现在开始； 4、从自己开始； 5、认清自己很重要。 (湖南师大附中内部资料)高三化学习总复习课件：高三第五次周考试卷分析课0801(课件)(培训课件)班组建设与5S管理培训多媒体计算机系统常用硬件设备教材