写湖心亭看雪.pptVIP

* * 历代名人对西湖美景的描绘： １、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 春 ２、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 夏 ４ 、只言山色秋萧索，绣出西湖三四峰。 秋 ３ 、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 夏 明代汪珂玉说：“西湖之胜，晴湖不如雨湖，雨湖不如月湖，月湖不如雪湖……能真正领山水之绝者，尘世有几人哉！”清代文人张岱就是这样一位领略山水之美的人，他用清新淡雅的笔触，写出了雪后西湖的奇景，让我们一起来欣赏吧。 张岱 教学目标 知识与能力 一、朗读课文，整体感知课文大意。 二、体会本文清新淡雅的意境和作者的独特感情。 三、了解白描的手法。积累文言词汇，培养阅读文言文的能力。 过程与方法 一、反复诵读，培养文言语感。 二、搜集与作者、作品有关的资料，开阔学生视野，提高文化素养。 情感态度与价值观 品味文章的语言美，陶冶学生的情操，培养他们热爱祖国山水的思想感情。 重点 反复诵读，体会文章意境和作者的思想感情。学习白描手法。 难点 学习在叙事、写景的基础上抒情的手法。理解作者的精神世界。 张岱，明末清初人，著名文学家。喜游山玩水，在文学、音乐、戏剧等方面均有很深的修养。 明亡后，隐居深山著书，代表作有《陶庵梦忆》、《西湖寻梦》。本文选自《陶庵梦忆》。 更定 gēng 毳衣 cuì 雾凇 沆 砀 sōng hàng dàng 更有此人 gèng 芥 jiè 本文以叙事为线索，条理清楚 时间： 地点： 人物： 事件： 崇祯五年十二月，大雪三日后的更定时。 西湖湖心亭 我、二客、舟子 湖心亭看雪 作者看到了怎样的雪景？找出描写雪景的句子。 1、雪凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 2、湖子影子，唯长堤一痕，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 4、有两人铺毡对坐，…… 3、拥毳衣炉火，…… 正面描写 侧面描写 雪夜舟中看雪，作者只用了“一痕”、“一点”、“一芥”、“两三粒”等简练朴素，浅近淡雅的文字，使形象直观鲜明，像一幅淡墨勾描的山水画，令人如身临其境，目睹其形。这种手法就叫做白描，是古代文学作品中常用的手法。 什么是白描手法 第二段写湖心亭巧遇，是否跑题？这样写有什么好处？ 第一段是从景的角度写雪景，第二段则从人的角度写雪景，将人与景有机地结合起来。是看雪行动的延伸，与情与景有机地结合起来。 文章结尾处的“痴”字有何深意？ 作者借舟子之口，用一“痴”字，表现了作者钟情山水，淡泊孤寂的独特个性。 “千山鸟飞绝,万径人踪灭.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.”这是柳宗元的《江雪》,他写雪景是视觉的角度入手。” 大雪三日，湖中人鸟声俱绝”这一句是从什么角度来描写雪景的？ 作者别具一格，从听觉写雪，冰天雪地，万籁俱寂，让人觉得寒意森然。 湖心亭看雪 张岱 叙事 时间 地点 人物 事件 写景 正面 侧面 叙事： 巧遇知音 抒情 独特的情趣， 孤寂的心情， 巧遇知音的喜悦， 离别的愁绪。 练一练： 1、选出下面句子中加点字与其他三句意义和用法不同的一句（ ） A、惟长堤一痕 B、一童子烧酒 C、天与云与山与水，上下一白 D、余拿一小船 2、下列加点的词解释完全正确的一项是（ ） A、更有痴似相公（丈夫） 余强饮三大白（酒杯） B、惟长堤一痕（一道痕迹） 一童子浇酒炉正沸（沸腾） C、舟子喃喃曰（大声说话） 湖中人鸟声俱绝（消失） D、余拿一小船（拿来） 雾凇沆砀（白气弥漫的样子） C B 3、翻译下面的句子： （1）是日更定，余拿一小船…… （2）有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。 4、写湖心亭看雪，画面浑然广漠的句子是： ___________________________________ 这一天临晨，我划着一条小船…… （亭中已）有两个人铺着毡子对坐，一个童子烧着酒炉，（炉上的酒）正在沸腾。 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。