上海格致中学三年发展规划2015年9月2018年9月-黄浦教育.PDF

上海市格致中学三年发展规划 （2015 年9 月~2018 年9 月） 2015 年9 月 目录 一、发展背景 1 二、指导思想 2 1、 “一体”：学校总体发展的理念。 2 2、 “两翼”：两个校区协同发展的定位。 2 3、 “三重点”：学校发展的引领性项目建设。 3 三、总体目标 4 1、总体目标： 4 2、发展目标 4 3、育人目标 5 四、主要任务 5 （一）德育工作 5 （二）课程与教学 7 （三）教师专业发展 8 （四）学生综合发展 8 （五）教育信息化 9 （六）教育国际化 10 （七）教育集团化 11 五、保障措施 11 六、具体实施要求 12 （一）德育工作 12 1、育人为本的一体化德育建设 12 2、德育课程建设 13 3、学生社会实践 13 4、心理健康教育 14 5、构建学校家庭社会三位一体教育实践与指导 14 6、成长导师制度建设 15 7、学生综合素质评价实践 15 8、学生卫生保健工作 16 I （二）教学工作 16 1、课程开发与实施 17 2、课堂教学模式改革 19 3、课程改革和走班分层教学实践 20 4、体育艺术科技健康教育改革 20 （三）人才引进与专业发展 23 1、人才引进 23 2、专业发展 24 （五）国际教育协作与交流 25 1、现状分析 25 2、目标与举措 26 （六）集团化办学实践 26 1、现状分析 26 2、工作目标 27 3、推进举措 27 （七）后勤服务 28 1、加强队伍建设，提升综合素质 29 2、加强财务管理，严格财务制度 29 3、加强安全工作，创建平安校园 29 4、加强设施建设，保障教育教学 29 5、加强校产管理，提高管理水平 30 6、加强卫生工作，提高健康水平 30 7、加强食堂管理，服务广大师生 30 8、加强校园绿化，创建优美环境 30 一、发展背景 近年来黄浦区积极推进教育综合实验区建设，鼎力打造最具海派文化特点的 中心城区精品教育，努力创办高位均衡的基础教育发展示范区，而教育改革又为 中学教育带来了新的机遇和挑战。2015 年既是《国家中长期教育改革和发展规 划纲要(2010-2020 年)》的中期评估年，又是国家和上海“十二五”规划的收官 年，更是“十三五”规划编制年，格致中学教育改革面临新的机遇和挑战。 格致中学从来都是教育发展的沃土。作为我国近代最早开办的中西合办、最 先传授西方自然科学知识、培养科技人才的新型学堂之一，141 年来，学校继承 “爱国、科学”的优良传统，弘扬“格物致知，求实求是”精神，发展“和谐、 崇理”的办学特色，为国家培养了大批优秀人才（包括19 位两院院士），并以其 教育的高质量享誉海内外。1958 年，学校即被评为本市首批市重点中学，现为 上海市首批“实验性示范性高中”之一。江泽民同志曾为学校题词“乐育英才”， 朱镕基同志也称赞学校“培养了一流人才”。 近年来,格致中学以率先基本实现教育现代化为主线，在长期实践中牢固树 立以“办人民满意的教育，办学生喜欢的学校”的发展理念，全力实现各项工作 目标，为继续推进以“为了每一个学生的终身发展”为核心理念的素质教育，构 筑全员全程全面的育人体系，奠定了深化改革的厚实基础。特别是黄浦区积极推 进教育综合改革，又为格致中学教育改革与发展注入了新动力。改革已逐步形成 共识，可以被认知和认同的氛围，相信以推进制度创新、全面深化改革，可以主 动引领并适应教育新常态 学校始终坚持“在传承中创新、在创新中发展”的改革思路，以课程改革为 突破，转变应试教育倾向，从思维、意识和能力三维角度探索创新人才培养模式， 将百年积淀的校园文化自信转化为创造力，在长期教学实践中创设完善校本课程 体系建设，彰显鲜明的办学特色和与