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高教改革与发展动态 第4期 （总第4期） 政策法规研究室 2015年5月28日 本 期 要 目 【聚焦教育信息化】 未来五年高等教育发展的技术方向 【政策快递】 教育部规定高校学生十类情形不得转学 【媒体聚焦】 纪念教育体制改革决定颁布30周年论坛举行 【高校动态】 “新丝绸之路大学联盟”在西安交通大学成立 北京大学成立国家文化软实力研究中心素质教育专委会 【聚焦教育信息化】 未来五年高等教育发展的技术方向 由新媒体联盟（NMC）与美国高校教育信息化协会（ELI）合作完成的《新媒体联盟地平线报告：2015高等教育版》（以下简称《地平线报告》）依据17个国家56位专家的投票结果，预测了2015年至2019年，基于变革、创新、合作等加速高等教育发展的关键因素，在正确应对个性化学习、数字素养、复杂思维等高等教育面临的重要挑战时，高等教育未来发展的技术方向：翻转课堂、创客空间、物联网。 《地平线报告》将教育技术定义为“可用于提高教学、学习和创新研究的工具与资源”。自带设备（BYOD）和翻转课堂被《地平线报告》列为将在1年内被采用的教育技术。 自带设备是指人们把自己的笔记本电脑、平板电脑、智能手机或其他移动设备带到学习或工作场所的做法。2013年，思科合作伙伴网络的一项研究发现，超过95%的受访教师在工作中自带设备。还有研究显示，大学生平均每天使用手机时间超过3.5个小时。对高等教育机构来说，自带设备的重点不仅仅是“设备”，而是用户装载到设备上的个性化应用程序，能够帮助他们更好地组织笔记、教学大纲和校内外日程表。而翻转课堂的教学模式则是重新调整课堂内外的时间，将学习的自主权从教师转移给学生。在这种教学模式下，学生能够将课堂内的宝贵时间用来开展主动的基于项目的学习，共同研究如何应对本地化或经济全球化的挑战以及其他现实世界面临的问题，从而获得更深层次的理解。学生能够随时访问在线工具和资源，教师也有了更多的时间与每个人交流。《地平线报告》显示，翻转课堂非常适用于高等教育，重新调整的课堂模式让学生在大型导论课上有更多参与课程以及与同学交互的机会。教师也能通过关注教学内容，尤其那些对学生有挑战的内容，从而更加有效地利用时间。 根据《地平线报告》，未来2年至3年被高等教育采用的技术是“创客空间”和“可穿戴技术”。“创客空间”通常立足于社区，是一个技术爱好者经常聚会、分享和探讨电子硬件、制造工具、编程技术和技巧的地方。它的总体目标是为人们提供自由实验和亲自制作物品的地方，并促进创造性社区的形成。 如今，越来越多的大学建立了跨学科的“创客空间”中心。美国佛罗里达理工大学近期设立了首个实验班，装备了大量先进的技术设施，包括55台3D打印机和扫描仪。英国普利茅斯艺术学院也与欧洲一些主要的微观装配实验室合作，设计了以工作坊和实习形式开展的专业创意项目，学生和社区成员可自由使用3D打印机、扫描仪、数控铣床、数控机床、激光切割机和乙烯基切割机等。谷歌眼镜能够以免提形式显示信息，通过语音命令进行通信、广播与记录学生的培训活动。这种能够被用户以配饰形式的“可穿戴技术”，优势在于它能够方便地整合睡眠监测、运动记录、地理定位和社交媒体交互等工具，还能实现虚拟环境。《地平线报告》显示，可穿戴技术在未来几年内将显著增长。再想象一下，如果机器能够“学习”人们的学习方式，适应每位学生的学习进度并实时调整内容，或者当学生需要时提供个性化辅导，就能实现大规模地为学生提供个性化的教学。这就是必威体育精装版出现的自适应学习技术。 根据《地平线报告》，自适应学习技术和物联网将会在未来4年至5年被教育领域广泛采用。不久的将来，互联网将实现现实世界与信息世界物物相连的网络。那时，人们的生活尤其是学习将变得更加高效与合理。在教学方面，高等教育中物联网的应用将会整合个性化学习材料和提供即时反馈的形成性评价技术，开展更有效的混合式学习。 （摘自《新媒体联盟地平线报告：2015高等教育版》） 【政策快递】 教育部规定高校学生十类情形不得转学 教育部日前发出通知，规定高校学生有十类情形不得转学。通知强调，各省级教育行政部门和各高校要严格规范转学工作，严禁以转学为幌子，变相突破高校招生录取分数线择校、择专业。通知明确，学生有下列情形之一，不得转学：入学未满一学期的；高考分数低于拟转入学校相关专业相应年份录取分数的；由低学历层次转为高学历层次的；通过定向就业、艺术类、体育类、高水平艺术团、高水平运动队等特殊招生形式录取的；未通过普通高等学校招生全国统一考试或未使用高考成绩录取入学的；拟转入学校与转出学校在同一城市的；研究生二区招生单位录取的转入一区招生单位的；跨学科门类的；应予退学的；其他无正当理由的。 （摘自5月26日中国教育新闻网） 【媒体聚焦】 纪念教育体制改革决定颁布30周