2016年度下学期工作总结.docVIP

肯琦儿幼教集团基本情况分析通过各类培训不断的学习和学会与自己的方式进行融合。 现状分析：本学期有一名体弱儿未转正，情况是生长迟缓 能及时与家长沟通请家长配合。每月如实填写《体弱儿跟踪调查分析记录表》，关注孩子的进餐环节。但是，未能引导家长有到足够的重视与幼儿园配合。因此家园配合度不高，孩子未能转正。 3.传染性疾病 本学期，严格按照卫生消毒工作要求进行清洁工作。对于入园幼儿一旦发现有异常情况都能及时与家长联系，并带离园。但截至目前为止，班级里仍然出现一例确证手足口病。在接下来我们定会积极配合完成相关卫生消毒工作，和对患儿的跟进工作。同时，做好晨午晚检不让病情有扩散。 （四）家长工作 目标：家长工作满意率达95%或以上 因这个班的特殊性，本学期仍然由段老师主要负责家长工作，而我在旁进行辅助和提醒。段老师敢说敢做，能够坚持原则，本学期班级幼儿的出勤高和段老师的家长管理是分不开的。每次幼儿园的活动段老师都会及时的发布在班级群里，同时对家长的提问回复都非常的及时。 本学期有两次家长进课堂活动，通过这两次的活动可以看出家长对我们工作的支持与配合。同时，孩子们是非常的喜欢这样的活动形式。 不足方面： 1.与家长的沟通仍有不及时的情况发生，家长沟通仍有疏漏和疏忽的环节出现。也因此给我们带来了一些不必要的困扰和矛盾。 2.配班教师有时在与家长沟通的过程中态度较强硬，不太注意自己的沟通方式，有时效果很好，但有时也会适得其反，还是要在与家长每一次沟通中学会因人而异。 3.在家长工作的开展过程中，不能以自己为中心，一定要结合当下的实际情况来开展家长工作。 （五）运动特色 目标：运动特色有成果凸现，大课间得分达到或超过9分，幼儿体智能测评达到集团指标标准 达成情况：未达成 好的方面： 对大课间有足够的重视度，在课间操的动作练习上能够严谨对待。虽然更换了新的测评内容，但是大家能够重视新的测评项目。对幼儿的动作规范能够有标准、有要求。 不足之处： 1.对幼儿体质能培养重视度不够，培养过程虎头蛇尾，给到幼儿活动、练习的时间和空间都不够充分，在幼儿学习和练习中出现的状况没有积极的对策和跟进。培养练习过程中缺乏趣味性，只是在为测评而练习。因此收到的效果不理想，班级幼儿达优率较低，测评成绩中偏下居多。 2.幼儿的学习成果没有总结和反馈，因此就没有充分的调动起家长足够的重视度和配合度。 三、取得的成果 1.保育工作规范结果检索每月达标优秀 2.大班毕业典礼节目准备完成 3.幼儿出勤达到或超过90% 4.家长工作满意率达95%或以上 5.班级教师荣获美术“优秀指导老师”奖 四、挑战 配班教师：提升自己的工作严谨性，做一个有爱负责任的肯琦儿人。 保育姐姐：从自我思想的提升入手，多听、多看、多学习，清晰自己的定位和工作价值，明确工作方向。 班长：提升工作的执行力和行动力，同时提高自身的组织能力和团队管理能力。 五、展望 新的学期即将开始，在肯琦儿的工作总是那么的充实和忙碌。班里的孩子们也将离开幼儿园开始新的学习生活。在接下来的工作中，我想要成为一个有目标、有信念，内心有力量的人。在工作中不断体现自身的价值。