2014-2015(上)理科教研组工作总结.docVIP

小雅镇黄渡学校教研组 工作总结 组别：理科教研组 2014—2015学年度第一学期 黄渡学校理科教研组工作总结 (2014——2015学年度第一学期) 转眼间又到学年之尾。我们在感慨人生苦短之余，对理科教研组一学期工作加以梳理，以期来年做得更好。回顾这一学期的教学教研工作，我们理科组人人有着几分充实、几分感概现将这一学期的工作总结如下：　　 结合本组实际，开展听课和评课活动。完成学校规定的听课计划。我们鼓励数、理、化、生教师积极深入课堂，广泛地参与听课活动，跨年级、跨学科听课，本着“三人行，必有我师”的原则，虚心向其他教师学习，力争多看到别人的闪光点，找出自己的不足，促进自己和他人的提高， 听课后及时的反思、总结，仔细研究一堂课的教法，不断提高自己的专业水平和教科研能力；同时听课后尽量做到在周内评课，开展扎实评课活动；每位听课教师都有义务指出不足，评课要求实实在在，少说好听的，真正地起到帮助他人提高自己的作用。每位老师都上好了一节公开课。每周每位教师都完成了听课任务，根据教龄的不同，老、中、青教师分别完成听课任务1、2、3节。积极配合教务处，开展校级赛教活动；全面提高全体理科教师的教学水平。 三、注意自身提高，加快专业发展 重视教师的专业发展，我校的校本研不断拓展思路，变革形式培训中我们以转变观念为主线，强调教师参与互动，为教师提供示范为教师提供。 我组全体教师开学初都切合实际制定校本研修五年规划、个人校本研修年度计划 、个人校本研修活动方案、教师个人专业研修发展规划等一系列研修措施。针对本组实际，我们开展了一系列研修活动。如：开展上公开课活动；开展听评课活动；开展赛教活动；开展《有效课堂教学的实施与策略》、《如何听课》、《如何写教学反思》等专题讲座；开展说课、听课、评课活动、“怎样提高数学课堂教学的有效性”、“怎样指导学生学好数学”、 “作业批改交流”、“怎样指导学生进行课前预习”等研讨交流活动。活动中，大家畅所欲言、各抒己见，谈论自己的观点和看法，最后形成共同观点或结论。回顾研修活的点点滴滴，我学到了知识，提升了自己的教育教学水平，也收获了快乐。　　在每一次考试后，我们都能以教研组为单位，做详细的质量分析，查找不足。为了使期末复习工作科学合理，有序进行。为了提高复习效率，我们精选习题，有层次的递进，精选巧题。在学生刚复习完某个知识点之后，一定不能打消学生的积极性，应选出最基本的，最典型的习题给学生做，让学生有成功感，然后再增加难度，学生容易接受；努力地研究习题，选出巧题（不是难题），激励学生思考，培养学生的思维能力。 七、存在问题 理科教研组虽取得了一些成绩，但还存在着许多问题。 1、校本研修虽在开展，但大多数教师对校本研修的认识不够。 2、集体备课活动由于没有同年级同科目教师，所以没有开展。 3、本学期虽然完成了教研活动任务，但活动效率不高。 4、教师的教育教学理论水平和教学行为的合理性、有效性有待进一步提高。 八、今后工作的努力方向 1、进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念。 2、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。 3、在实践与理论的结合上下功夫，将取得的经验写成心得、论文发表。 4、不断提升课堂教学效益，从课堂教学的有效性入手，全面提高教育教学质量。 总之，回顾这一学期来教研组工作，我深深地感到团结出智慧、协作出成果，务本求实是取得一切成绩的根本保证。有信心不但自我完善、虚心向其他教研组学习， 2014年12月20日