团队今后建设计划-昆明理工大学.PDFVIP

团队今后建设计划 1、团队建设指导思想 贯彻落实教育部“高等学校本科教学质量与教学改革工程” 的精神，以教学为 中心，以学科建设为龙头、以专业建设为依托、以课程建设为切入点、以冶金工 程专业系列课程教学工作和教学改革为主线，大力发展和稳定本科教育，通过国 家级、省级和学校各类重大的教学改革项目和重大科研项目的带动，开展教学研 究和教学团队建设，精心打造一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一 流教材和一流教学管理，培养一批具有创新能力和突出发展潜力的中青年教学骨 干，建成高水平的教师队伍，全面提高冶金工程系列课程的教育教学质量。 2 、团队建设目标 整体目标：昆明理工大学冶金工程专业紧紧围绕国民经济、科技和社会发展 对高素质人才的需求，结合我国冶金工业尤其是西部冶金工业的发展实际，利用 我校冶金工程的学科优势、产学研优势及完善的人才培养模式，将始终坚持以 “重基础、宽口径、复合型、高素质”人才培养模式为依托，努力建成“ 以学科建 设为龙头，以本科教学为中心，全力打造品牌专业” 的办学特色。通过教学团队 的建设和发展，以此来带动特色专业人才培养目标建设、课程体系和教学内容建 设、教师培养与使用机制建设和实践教学基地建设，积极推进特色专业建设与人 才培养的紧密结合，以适应我国经济、社会发展的需要。三年内将昆明理工大学 冶金专业建设成为以知识传授和研究相结合，以培养学生工程实践能力、创新与 创业能力为核心的专业体系；形成师资力量强、人才培养模式科学、课程体系与 教学内容合理、教学方法与手段先进、教学管理规范、人才培养质量高，达到国 内先进，具有显著特色的本科专业。培养满足冶金工程发展所需要的高素质、强 竞争能力的工程技术人员。 具体目标： 1) 人才培养改革目标：积极探索并改革人才培养方案，努力构建与经济社 会发展需要相适应的特色课程体系；加强与冶金及相关企业的合作、加大力度研 究冶金及相关产业和领域的发展趋势和人才需求，形成有效机制，以此来吸引冶 金产业、行业和用人部门共同研究课程计划，制定出与生产实践、社会发展需要 相适应的特色专业培养方案和课程体系。 2) 教学与课程改革目标：坚持以学生为本，通过教学内容与课程体系的改 革，增加相关教学内容和课程，加强本专业与其他相关专业之间的交叉与融合， 对教学内容进行整合，促进课程与实践教学体系创新。努力加强冶金工程系列新 教材的建设，认真实施“十一五” 昆明理工大学冶金工程系列教材出版计划，计划 出版《重金属冶金学》、《冶金原理》、《传输原理》、《轻稀贵金属冶金学》、《冶金 工程设计》等教材。不断更新教学内容，将必威体育精装版科研成果和前沿科学技术引入课 程教学，充分反映冶金及相关产业和领域的新发展、新要求；深化教学方法改革， 积极实施启发式、讨论式教学，突出创新能力的培养和学生个性的发展；大力推 进双语教学和教学手段的现代化，加强国外优秀教材的引进和使用，努力提升双 语教学质量，促进网络与计算机技术等现代教育技术和手段的应用和普及，不断 完善课程多媒体课件；继续增加专业课程或专业选修课程采用双语教学门次；建 立完整的冶金工程系列课程网络教学系统和虚拟实验室，推行网络教学和远程教 育；以培养学生实践能力、创新能力和提高教学质量为宗旨，重点开展实践教学 体系改革，建设省级以上精品课程 1-3 门，建设冶金工程系列课程和实验教学的 系列立体化教材。跟踪国际先进教学经验和科学前沿，探索双语教学模式，力争 建设省级或国家级双语教学示范课程 1 门。实施教学制度创新，建立健全学分制 条件下的教学运行机制、管理制度和教学工作评估制度，进一步完善有利于学生 自主设计、自主学习的教学质量监控与保障体系。改革考试、考核办法。认真实 施《学院各级领导听课制度实施细则》、《学院各专业毕业设计质量标准》、《学院 本科教学学期教学检查规程》等教学运行及监控文件，进一步完善大基础平台下 的多特性模块教学质量监控体系。 3)教师培养和使用机制目标：通过丰富教师培养方式和使用机制，不断加强 特色专业的教师队伍建设，逐步建立起本专业专任教师到国内外同类院校及冶金 相关产业和领域学习交流，以及国内外同类院校及冶金相关产业和领域的人员到 本专业进行培训、交流和深造的常规机制，努力建立起一支专业基础扎实、教学 经验丰富、了解社会需求又有爱岗敬业精神的高水平专、兼结合的教师队伍。建 立完善的团队合作的机制，通过大团队建设与合作，力争在 5-10 年内培养国家 教学名师1 人，省级和校级教学名师3-5 人。造就一支国家教学名师领衔、