台北第16届中小学及幼儿园教育专业创新与行动研究征件暨成果.PDFVIP

臺北市第 16屆中小學及幼兒園教育專業創新 與行動研究徵件暨成果發表會總實施計畫 壹、依據：臺北市政府教育局 104 年度施政計畫。 貳、目的 一、提升教師教學研究知能，建立教師專業形象。 二、鼓勵教師發表研究成果，展現教師專業能力。 參、主題：學校教育創新、教師專業發展 肆、主辦單位：臺北市政府教育局（以下簡稱本局） 伍、承辦單位 一、總承辦：臺北市中山區濱江國民小學 二、各組承辦學校 （一）高中組：臺北市立永春高級中學 （二）高職組：臺北市立 南港高級工業職業學校 （三）國中組：臺北市立永吉國民中學 （四）國小組：臺北市中山區中山國民小學 （五）幼兒園組：臺北市南海實驗幼兒園 三、資訊處理小組 :臺北市大同區大橋國民小學 陸、徵件參加對象 一、本市公私立含國立( 中小學及幼) 兒園現職專任教育人員 含專任運動教( 練、營養師、護理人員及職員) 。 二、本市各校代理代課教師及實習教師報名參加時，須與該校現職專任教育 人員合作，實習教師 不得列第一作者 。 三、另邀請海外台商子弟學校教育人員參加（觀摩性質，不列入獎項評比 ） 柒、徵件規範與類別（除下列規範外，相關內容請參閱各組實施計畫） 一、徵件規範 （一）同一稿件只能參加一類，各 組作者至多為6名，並依照投稿須知進 行撰寫 ，完成報名後，不得補件。 （二）投稿須知（詳各組實施計畫）。 二、徵件類別 （一）行動研究論文發表類：係指以教育範疇所進行之行動研究，其體例 應符合論文格式，且不包含學位論文及接受補助之專案研究報告 等。 （二）教育專業經驗分享類：係指從事教育有關活動之經驗與心得，其體 例有別於論文，並著重於實施過程、反思及經驗分享，且不包含學 位論文及接受補助之專案研究報告等。 （三）創新教學活動設計類：係包含教學目標、教學設計、教學實施、教 學成果及省思等內容。 （四）教材教具實物展示類：係指實際運用於教學之教材與教具等實物 （開 放含APP軟體、平板、雲端多媒體教材教具應用等開發或設計） ， 並說明使用方法、使用情境、配合之教學單元、使用成效、省思等。 不包含教師教學檔案、班級網頁、研究專輯、學校課程總體計畫、 校刊、班刊、學生作品集等。 三、鼓勵教師發表主題與本局年度重要政策結合，如正向管教、學習共同體、 精進教學、差異化教學、深耕閱讀 、生態教育、品格教育、新移民 子女 教育輔導 、弱勢關懷 、讀報計畫 等。 捌、徵件日期：詳各組實施計畫。 玖、徵件收件程序及地點：詳各組實施計畫 拾、評審 一、審查流程 步驟 工作流程 作業內容 1.各校依據規範及投稿須知先行審查 並填寫形式審查 各校審查作品，並且填 1 表，並完成學校行政程序核章。 寫報名表及形式審查表 2.報名表 需經學校行政程序核章。 1.參加者依照承辦學校公告時程網路報名及上傳稿件 電子檔 。 參加者上網報名及紙本 2.各校形式審查表、報名表及報名作品紙本 3份 (如有影 2 稿件 含第四類作品( )送音檔部分請以光碟方式 )送至各組承辦學校。 件 3依據各組實施計畫所列日期及地點送達. ，完成報名 後，不得補件 。