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基本护理技术课程标准课程名称：基本护理技术适用专业：中等职业学校护理专业1．前言1.1课程性质 本课程是中等职业学校护理专业的一门专业核心课程，是学习临床护理技术操作的基础。其功能使学生掌握临床护理中的基本护理知识、基本护理理论与基本护理技能，并突出“以人的健康为中心”，为人与社会提供“优质护理”的现代护理理念。本课程是其它临床护理前期的基础性课程。1.2设计思路本课程的总体设计思路是遵循以学生学习为中心，以岗位需求为导向，以能力培养为本位的原则，根据护士工作任务与职业能力分析，以基础护理相关的工作任务为依据设置本课程。课程内容遵循中职学生的认知规律，兼顾学生职业能力培养和可持续发展的要求，选取和确定基础护理的课程内容，并融入护士执业资格考试大纲的相关要求。课程内容组织以病人护理的基本流程为主线，主要包括：护理与护理学专业认知、护士行为规范认知、医院环境与出入院护理、预防与控制医院内感染、生命体征的评估与护理、清洁与舒适护理、给药护理、各种导管护理、标本采集法、临终关怀、病案管理等11个学习任务。本课程建议144学时。2．课程目标通过本课程的学习，使学生获得护理职业生涯所需要的基本理论、基本知识、基本技能和护理职业生涯所需要的综合素养，能灵活地运用知识和技能于不同的护理对象，树立整体护理理念，并初步具备护士的一般工作能力，为后续临床专业课程的学习奠定良好的基础。本课程的职业能力目标包括：● 能运用护理程序为病人实施整体护理● 能合理应对护理工作中法律伦理问题● 能遵守护士礼仪规范，建立良好的护患关系● 能熟练准备各类床单位● 能正确实施入出院护理以及根据病情选择运送工具运送病人● 能正确安置各类卧位以维护病人安全● 能进行规范的无菌技术、隔离技术操作● 能满足病人住院期间饮食、排泄、清洁、舒适等各项生理需要● 能准确实施各类给药护理● 能正确熟练地采集常用标本● 能正确进行各类导管护理● 能对临终病人及其家属实施关怀护理及为死亡病人进行尸体护理● 能监测病人生命体征并正确判断● 能书写各类护理文件并做好保管管理工作3．课程内容与要求学习任务技能与学习水平知识与学习水平参考学时1.认识护理与护理学专业1.比较护理学各发展阶段的特点● 能列表比较护理学各发展阶段的特点1.护理学发展史● 了解世界护理学发展、我国护理学发展主要过程2.护理学性质、范畴● 解释护理学性质与范畴3.护理学四个基本概念的内容及相互关系● 概述护理学四个基本概念的内容及关系62.护理程序分析● 能够正确分析案例，运用护理程序为病人实施护理4.护理程序方法及注意事项● 说出护理程序各步骤的方法及注意事项2.遵守护士行为规范1. 遵守护士的礼仪规范● 在工作中遵守护士礼仪规范，展现护士的良好形象1.护士礼仪规范要求● 描述护士仪容、仪表、仪态礼仪要求82、护士与病人的角色分析● 能通过角色扮演，体验护士与病人的角色2.护士角色与病人角色内容● 概述护士角色与病人角色3. 运用护理伦理知识和法律知识分析护理案例● 能通过分析案例，运用伦理规则、法律知识正确应对相关伦理问题和法律问题3.护理道德基本原则、规范、范畴● 概述护理道德基本原则、规范、范畴4.护理工作中的法律知识● 解释护理工作中的法律知识4.防范护理缺陷● 能根据案例，制定相关防范措施5.常见护理缺陷及防范措施● 归纳常见护理缺陷及防范措施3.医院环境和入出院护理1. 设置合理的医院环境● 能够设置合理的医院环境1.门诊与急诊的护理工作● 归纳门诊与急诊的护理工作2.病区环境设置要求● 描述病区环境设置要求202．准备床单位● 能根据病人具体情况，准备备用床、暂空床、麻醉床3.铺备用床、暂空床、麻醉床方法● 描述备用床、暂空床、麻醉床目的、方法及注意事项3.入出院护理● 能针对不同病人实施入出院护理● 能正确处理出院后病室和床单位● 能根据病人病情和自理能力正确判定不同的护理分级及护理要点4.入出院护理工作内容● 描述入出院护理工作内容5.分级护理内容● 概述不同级别护理适用对象及护理内容4.运送病人护理● 能根据病人病情正确选择运送工具安全运送病人6.轮椅运送、平车运送方法● 描述轮椅运送、平车运送方法及注意事项4.医院内感染的预防与控制1. 消毒灭菌● 能合理使用物理、化学消毒灭菌方法，预防院内感染1. 物理、化学消毒灭菌方法● 物理、化学消毒灭菌法适用范围、操作方法及注意事项162.无菌技术操作● 能独立进行无菌技术操作，具备较强无菌观念2.无菌技术操作原则● 能说出无菌技术操作的原则3.无菌技能基本操作方法● 描述无菌技能基本操作的方法及其注意事项3.隔离技术操作● 能正确使用口罩、帽子● 能正确进行手的清洁、消毒● 能完成隔