2009心理学同等学力真题.docxVIP

心理学试卷 考生须知 1.?本试卷满分100?分。 2.?请考生务必将本人考号最后两位数字填写在本页右上角方框内。 3.?第一题的答案一律用2B?铅笔填涂在指定的答题卡上，写在试卷上或答题纸上的答案一律 无效。 4.?在答题卡上正确的填涂方法为在答案所代表的字母上划线，如[A]?[B]?[C]?[D]。 5.?第二至第四题一律用蓝色或黑色墨水笔在答题纸指定位置上按规定要求作答，未做在指 定位置上的答案一律无效。 6.?监考员收卷时，考生须配合监考员验收，并请监考员在准考证上签字（作为考生交卷的 凭据）。否则，若发生答卷遗失，责任由考生自负。 心理学试卷第1?页共4?页 一、单项选择题（每小题1?分，共20?分） 1．当大脑处于清醒和警觉状态时，脑电波主要是_________。 A．α波B．β波 C．γ波D．δ波 2．刚刚能够引起感觉的最小刺激量称为_________。 A．绝对感受性B．差别感受性 C．差别阈限D．绝对阈限 3．人们根据时空关系对某个事件的记忆属于_________。 A．情景记忆B．语义记忆 C．陈述性记忆D．程序性记忆 4．个体通过学习语言和其他经验而发展起来的智力属于_________。 A．流体智力B．晶体智力 C．成分智力D．情境智力 5．被誉为实验社会心理学创始人的是_________。 A．罗斯B．麦独孤 C．奥尔波特D．勒温 6．定量地揭示整个群体的人际关系状况，以及各成员在该群体中地位的一种方法是 _________。 A．社交测量法B．角色扮演法 C．罗夏克墨迹测验法D．主题统觉测验法 7．若已知样本平均数服从正态分布，标准误为1.2，其中某次抽样所获样本平均数为10， 则总体平均数0.95?的置信区间为_________。 A．10±1.96×1.2?B．10±2.58×1.2 C．10±1.00×1.2?D．10±1.64×1.2 8．分别对两个班级学生的某项特殊能力进行评定，已知评定分数均不服从正态分布，若 要检验二者的评定结果是否存在差异，应采用_________。 A．秩和检验法B．符号秩次法 C．符号检验法D．t?检验 9．有一组数据表示的是一次英语考试中每个学生在班级的名次，对这种数据_________。 A．可以进行加减乘除B．不能进行加减乘除 C．可以加减不能乘除D．可以乘除不能加减 心理学试卷第2?页共4?页 10．对R?行、C?列的列联表数据进行独立性检验时， 2 c分布的自由度应为_________。 A．R-1?B．C-1 C．R×C?D．（R-1）×（C-1） 11．按随机原则直接从总体中抽取若干个单位的取样方法称为_________。 A．整群随机取样法B．分层随机取样法 C．系统随机取样法D．简单随机取样法 12．弗洛伊德心理发展阶段理论中的第四个阶段是_________。 A．口唇期B．肛门期 C．潜伏期D．前生殖器期 13．提出道德发展“他律和自律论”的研究者是_________。 A．皮亚杰B．柯尔伯格 C．吉利根D．班杜拉 14．编写学绩测验时，双向细目表中的“双向”是指_________。 A．内容与题型B．内容与技能 C．技能与题型D．题型与难度 15．由一个受测者样本在一个测验上的得分计算得到的奇偶相关系数为0.50，则经过校 正后得到的分半信度系数应该为_________。 A．0.60?B．0.67 C．0.70?D．0.77 16．以下测验中适于团体施测的是_________。 A．中国比纳测验B．韦氏儿童智力量表 C．贝雷婴儿发展量表D．16?种人格因素测验（16PF） 17．将学习分为机械学习与意义学习的心理学家是_________。 A．加涅B．布鲁纳 C．奥苏贝尔D．布卢姆 18．以维果斯基的最近发展区理论及“辅助学习”为基础而提出的教学方法是_________。 A．随机通达教学B．情境教学 C．抛锚式教学D．支架式教学 19．重视替代强化和自我强化对行为控制作用的理论观点属于_________。 A．联结学习理论B．经典条件反射学习理论 C．社会学习理论D．操作条件反射学习理论 心理学试卷第3?页共4?页 心理学试卷第4?页共4?页 20．“水下击靶”实验证明了学习迁移的_________。 A．关系转换说B．共同要素说 C．概括原理说D．认知结构迁移理论 二、名词解释（每小题3?分，共24?分） 1．人格 2．社会化 3．首因效应 4．备择假设（H?1?） 5．操作定义 6．内容效度 7．最近发展区 8．习得性无力感（learned?helplessness） 三、简答题（每小题6?分，共36?分） 1．简述情绪的詹姆士——兰格理论。 2．简述创造性思维的过程。 3．简述计算样本算术平均数的条件。 4．简述参与观察策略的适用条