《新视野大学英语II》课程教学大纲.docVIP

《新视野大学英语II》课程教学大纲 课程英文名称：New Horizon College English课程编号：0210014 课程计划学时：64 学分：4 课程简介： 授课对象：非英语专业的学生。入校时，他们应已掌握基本的英语语音和语法知识，领会式掌握1800个单词（其中复用式掌握的单词为1200），并在读、听、写、说、等方面受过初步的训练，已达到《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》的七级或以上水平。 ：?大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分，大学英语课程是大学生的一门必修的基础课程。大学英语教学是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。 教学重点：新的《大学英语课程教学要求》提出：大学英语的教学目的是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。因此，新形势下的教学重点是从原有的重视阅读、轻视听说向重视包括听、说、读、写、译在内的英语综合能力的方向转变，同时增强其自主学习能力、提高综合文化素养。说、读、写、译能力的协调发展在加强阅读训练的同时，注意培养学生的表达能力，使其学会用英语来获取信息、处理信息和交流信息，做到学以致用。教学目标：培养学生英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力、提高综合文化素养。II级：掌握2500个四级词汇，能够听懂简短英语对话、语篇朗读或其他口语表达材料（每分种130个词），并能够就内容进行对话或表达自己的看法。可以针对课程内容表达自己的思想观点，虽有困难但不影响交际。能够在规定时间内不借助工具书完成100-120字的作文书写，语言规范，思想表达清楚，文理通顺，无重大语法错误。 一、课程教学内容及教学基本要求 第一单元 Section A Time-Conscious Americans 了解 (考核概率10%)， 1 文化背景 ：Culture Differences. 2 Section B Culture Shock 领会式掌握： assess fascinating spite clash tradition brief excitement amuse hostile moreover devise mechanism distress cope distinction avoid reject recovery comprehension acquisition symptom 理解 (考核概率20%)， 疑难章节： This attitude results in a nation of people committed to researching, experimenting and exploring. (Para.1) 2）They will miss the ritual interaction that goes with a welcoming cup of tea or coffee that may be a convention in their own country. (Para.4) 3）Normally, Americans do not assess their visitors in such relaxed surroundings over extended small talk; much less do they take them out for dinner, or around on the golf course while they develop a sense of trust. (Para.4) 4）Many new arrivals to the States will miss the opening exchanges of a business cal, for example. (Para.4) 5）Assignments are, consequently, felt to be given added weight by the passage of time. (Para.8) 掌握 (考核概率70%) 1 复用式掌握词汇: budget acute replace appreciate convention leisure isolate consequently desirable evidently favorable significance conduct obtain whereas skillful compet