年度目标考核自查自评报告1.docVIP

冯地坑乡学区 学校年度工作目标责任考核 自查自评报告 为顺利完成我县2012年创建陕西省级教育强乡（镇）工作任务，进一步深化教育改革，优化学校管理，提升办学品位，积极推动我乡教育工作全面发展。一年来，我学区面对“创强”工作的新机遇和新挑战，在学校规范管理顺利通过“陕西省学校发展水平督导评估316工程”评估验收的基础上，加快了创建省级教育强乡的工作步伐，各项工作取得了显著的成绩。 一、学校概况 冯地坑乡学区地处定边县白于山区西南部，距县城49公里，学校占地面积16700平方米，校舍建筑面积3200平方米，绿化面积2500平方米，硬化面积9000平方米，中心小学设6个教学班，在校学生 173 人，教职工27人。幼儿园设3个教学班，在园幼儿85 人，教职工10人。全乡2012年3—5周岁学前幼儿入园率为95%，小学6—12周岁适龄儿童入学率为100%，辍学率为0%，教师学历达标率为100%。中心小学设有少队部、电子备课室、多媒体室、微机室、仪器室、实验室、图书室、卫生室、音乐教室、技能室等功能室，各类仪器、器材、设施、设备均按标准配置。幼儿园办学规模逐年扩大，教育环境舒适优雅，大中小活动器材齐全。中心小学和幼儿园于2010年顺利通过“316工程”评估验收，幼儿园于2012年11月16日通过县教育局幼儿园分级定类评估组的评估验收被评定为定边县二级一类幼儿园，11月30日全乡的教育工作已经得到省、市、县创建省级教育强乡（镇）工作组评估验收，我们的幼儿园已成为全县农村幼儿园的一个亮点。 二、主要工作和成绩 （一）加强学校管理，创设良好教学氛围。 近三年来，我学区立足于“以学校为基础、以教师为关键、以学生为根本、以教学为中心、以质量求生存、以管理求效益”的办学宗旨，坚持“以人为本、全面发展”的办学方向，充分发挥民主管理效能，依法治校，加强行风建设，严格执行校务公开制度，增加了办学的透明度。创设了一种宽松的学习环境，重视教师政治理论和业务学习，加强师德教育，努力提高教师的政治理论素质和职业道德水平。加强了校园文化建设，营造了教育教学的良好氛围。教师乐教，视自己的职业为生命价值的追求；学生乐学，文明守纪，师生共创一流佳绩。 （二）加强学校设施建设，提高办学层次 本年度，我学区在各级政府和教育主管部门的正确领导下，我乡党委、政府和学区提出了创建省级教育强乡的奋斗目标，确立了“硬化中心小学操场、美化中心小学校容校貌、亮化中心小学教室宿舍、强化成人文化技术学校、改扩建中心幼儿园、增加教育教学设施”的整改规划，共投资100多万元，使我校校容校貌、设施设备发生了前所未有的变化。为我校的办学向高层次发展提供了强有力的物质保障。我们将借“创强”的机遇，教好书、育好人，回报社会对我们的关心和支持。 （三）重视德育工作，提高师生的整体素养 1、加强思想教育，进一步提高师德水准。我校非常重视教师的师德建设教育工作，在平时的教育教学工作中，通过开展师德师风教育等活动，不断提高教师的师德素养，并用《教师职业道德》及县教育局的《教师师德考核办法》，严格要求全体教职员工，自觉接受社会对学校及教师的监督，受到各级领导和广大家长的认可。多年来没有发现教师违法乱纪现象，塑造了新形势下的人类灵魂工程师的良好形象。 2、坚持依法治教，提高义教水平。积极开展《教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》的宣传教育活动，努力营造依法治教、依法兴教的社会氛围，学校教学秩序井然。 3、注重养成教育，培养学生良好的行为习惯，各科教学与道德教育自然渗透，组织观看爱国主义影片，积极开展读书教育活动，少先队主题班会、队会和国旗下讲话、红领巾广播站、“校园明星”评选等教育活动，从小陶冶学生的爱国主义情操。认真开展文体活动，并取得良好的社会反响。 （四）深化课程改革实验，全面推进素质教育 近年来，我校认真学习、落实基础课程改革精神，积极开展校本教研活动。以教师为研究主体，以促进学生健康发展和教师专业化成长为宗旨，进一步课程改革，取得了较为显著的成效。 1、抓培训，促提高 我们坚持把新一轮基础教育课程改革的有关内容作为全体教师继续教育的核心内容。鼓励教师积极参加市、县组织的各级学科《课标》培训和教材培训，并结合学校实际，加大校本培训力度，提高培训层次。培训的内容和形式有：《课程标准》解读、教材分析、教学录象、课堂精品课展示、教学研讨、专家讲座等。三年来赴北京、西安、银川、榆林等地培训达 23人次。 2、教研活动正常开展 我校根据学校实际及学科特点，设有3个教研组，即语文教研组、数学教研组、综合教研组，组长由教学能力强的骨干教师担任。各组都能制定切实可行的教研计划，并对主要活动