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几何图形 新课程七年级数学上册第四章
1、通过刚才图片欣赏有哪些是我们熟悉的几何图形？ 2、这些几何图形有什么特点？ 3、怎样区分平面图形和立体图形？ 4、平面图形和立体图形的转化？ 观察立体图形转化平面图形的情况 * * * * * * * 下村乡学校 新课程七年级数学上册第四章 图片欣赏 教学目标 课堂评价(一) (二) (三) (四) 目录 交流展示 常见的几何图形 自主学习 合作探究一 合作探究二 合作探究三 知识小结 知识与技能 通过大量的图片或实物，体验、感受、认识以生活中的事物为原型的几何图形，认识一些简单几何体（长方体、正方体、棱柱、圆柱、圆锥、球等）的基本特性，能识别这些几何体。 过程与方法 1.经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念，培养提高观察、分析、抽象、概括的能力，培养动手能力。 2.经历问题的解决过程，提高解决问题的能力。 情感态度与价值观 从现实世界中抽象出几何图形的过程，感受图形世界的丰富多彩，激发对学习空间与图形的兴趣，通过与其他同学的交流、活动，初步形成参与数学活动，主动与他人合作交流的意识 目录 教学目标 目录 图片欣赏 自主学习 目录 合作探究一 目录 点击图片进行动态视频展开演示 动手操作 探究 观察立体图形转化平面图形的情况 猜想 立体图形的展开图是否发生变化？ 实验 结论 立体图形展开后的平面图形有相互的联系 交流 展开后，立体图形发生了变化 请各小组积极开展做实验 目录 交流展示一 目录 正方体 长方体 四棱锥 三棱柱 五棱锥 三棱柱 合作探究二 你能举出一些在日常生活中形状与上述几何体类似的物体吗? 总结 归纳 长方体、正方体、球、圆柱、圆锥、棱柱、棱锥等都是立体图形 目录 交流展示二 圆锥体 圆柱体 球体 长方体 正方体 目录 你能把下列几何图形分成两类吗?并要说出理由. (1),(2) (3),(4),(5),(6) 立体图形: 平面图形: 各个部分不在同一个平面内. 各个部分都在同一个平面内. (1) (2) (3) (4) (5) (6) 几何图形: 合作探究三 目录 常见的立体图形(各部分不在同一个平面内) 长方体 正方体 圆锥 球 圆柱 常见的几何图形 你知道常见的平面图形有哪些吗？请举例。 三角形 长方形（矩形） 正方形 梯形 圆形 五边形 六边形 ···· 点 线段 常见的几何图形
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