精品解析：湖北省长望浏宁四县2018年高三3月联合调研考试文综历史试题（解析版）.doc

2018年长望浏宁高三调研考试 文科综合能力测试历史试题 考生注意： 1．答题前，考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上，考生要认真核对条形码上的准考证号、姓名、考试科目与考生本人准考证号、姓名是否一致。 2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答的答案无效。 3．考试结束，监考员将试题卷、答题卡一并收回。 4．本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第I卷1至8页，第Ⅱ卷9至15页，时量150分钟，共300分。 第Ι卷（选择题共140分） 本卷共35个小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 西汉后期，丞相制开始向三公制变迁，到东汉初年，太尉、司徒、司空等三公成了宰相。这一变化有利于 A. 提高行政效率 B. 中央管理地方 C. 废除丞相制度 D. 君主大权独揽 【答案】D 【解析】“太尉、司徒、司空”属于下级官员的提升，属于皇帝身边人物掌握大权，是对丞相权力的制约，这种变化主要是加强皇权的独尊，D正确；材料目的是加强皇权，不一定提高行政效率，A错误；材料是加强皇权，不是针对地方，B错误；C是明朝时期实行，排除。 2. 以下为隋唐时期粮仓设置情况的部分材料，解读最为准确的是 年份 建置 作用 开皇三年 在卫州设黎阳仓，在陕州置常平仓，在华州置广通仓。 将关东粮食分储在官仓中，然后用接力方式，一段段将粮食运到京都。 大业元年 开通济渠。 接驳洛阳与淮河。 开元二十二年 裴耀卿在河阴置河阴仓，三门东置集津仓、三门西置盐仓，两仓之间开山路十八里。 南船至河阴仓，即输粟于仓，官雇船驶至洛阳，置于集津仓……三年运米七百万石，省脚钱三十万缗。 A. 运河的开凿利于中央集权的加强 B. 南方经济发展经济重心南移完成 C. 经济重心与政治重心的逐渐割离 D. 经济重心南移推动政治中心南移 【答案】C 【解析】A材料无从体现。经济中心南移完成于南宋，故B错。材料“将关东粮食分储在官仓中……一段段将粮食运到京都”“官雇船驶至洛阳，置于集津仓”可知政治军事重心并未南移，故D错。材料反映的是经济重心逐渐南移而军事政治重心仍在北方，故C正确。 3. 《河南程氏遗书》卷二载：“（二程）昔见周茂叔（周敦颐），每令寻颜子、仲尼乐处，所乐何事。”理学家重视“孔颜之乐”意在 A. 追求以仁为核心的主体自由 B. 发扬“格物致知”的治学精神 C. 弘扬理学的基本宗旨和精神 D. 重新构建儒家信仰的理论体系 【答案】A 【解析】根据材料和所学知识可知“孔颜之乐”是指“仁”其所乐之事，是理学家追求的一种精神境界，故A正确。“格物致知”的治学精神是追求“仁”方法，排除B。理学家在“孔颜之乐”的影响下探寻世界的本源和方法论，排除C。不是“重新构建”而是丰富和更新儒学体系，排除D。所以选A 点睛：解决本题的关键是理解“孔颜之乐”意思，根据所学知识可知“孔颜之乐”在于“仁”，其所乐之事也就是“仁”，故可知道答案。 4. 明朝官员丘浚说：“井田既废之后，田不在官而在民，是以贫富不均。”“限田之义，均田之制虽各有所取，然不免拂人情而不宜于土俗，可以暂而不可以常也，终莫若听民自便为之德。”材料反映丘浚 A. 对土地兼并持放纵态度 B. 主张以教化缓解土地兼并 C. 认为限田符合人情土俗 D. 主张复兴古代土地国有制 【答案】A 【解析】材料说明井田制废除后，导致贫富不均，“终莫若听民自便为之德。”说明听便民众兼并土地，显然对土地兼并持放纵态度，A正确；B不符合材料主旨；材料是主旨不抑制兼并，B错误；材料中借用井田制作为比喻，D错误。 5. 如图所示是19世纪末中国对外贸易统计图（单位：万海关两）。图片反映出中国 A. 在对外贸易中逐步取得优势 B. 经济融入世界的步伐加快 C. 经济和管理制度逐渐进步 D. 沦为欧美工业国的原料产地 【答案】B 【解析】依据“19世纪末中国对外贸易统计图”的图表数据，得出无论是进口还是出口，中国的对外贸易量有较快增长，说明中国与世界市场的关系日趋紧密，故B项正确。A项中“优势”一词错误；材料反映不出经济制度的进步，C项错误；D项的结论仅从图表的数据中反映不出来，排除。 6. 1939年1月2日，毛泽东在八路军《军政杂志发刊词》中写道：“八路军的这些成绩从何而来？……其中友军的协助是明显的，没有正面主力的英勇抗战，便无从顺利地开展敌后方的游击战争；没有同处于敌后的友军之配合，也不能得到这样大的成绩。”毛泽东的话表明 A. 国共两党在抗战期间始终密切合作 B. 正面战场在抗战中发挥了巨大作用 C. 百团大战取得重大胜利的主要原因 D. 国民党军队在