精品解析：江苏省泰兴市黄桥初级中学2017-2018学年八年级下学期第一次独立作业生物试题（解析版）.doc

泰兴市黄桥初级中学2018年春学期第一次独立作业 初二生物试题 一、请选择 1. 在“禽流感”爆发的疫区，人们通常将病死的家禽焚烧后深埋土中。这样可以 A. 控制传染源 B. 减少病原体 C. 保护易感人群 D. 切断传播途径 【答案】A 【解析】传染病的流行必需同时具备三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群，缺少任何一个环节，传染病就流行不起来。所谓传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。在发现禽流感地区，将大量家禽进行焚烧或深埋，这是预防传染病措施中的控制传染源。 点睛：预防传染病的措施有三个，一是控制传染源，二是切断传播途径，三是保护易感人群。 2. 遗传物质中决定生物性状的最小单位叫做 A. 染色体 B. 蛋白质 C. DNA D. 基因 【答案】D 学#科#网...学#科#网...学#科#网...学#科#网...学#科#网...学#科#网...学#科#网... 点睛：决定生物性状的遗传物质上的小单位叫基因，基因位于DNA上，DNA位于染色体上。 3. 下例实例中，不属于非特异性免疫的例子是 A. 皮肤的屏障作用阻挡细菌进入 B. 泪液或唾液中的溶菌酶溶解病菌 C. 血液中的白细胞吞噬病菌 D. 患过天花的人对天花病毒具有不再感染性 【答案】D 【解析】试题分析：皮肤和黏膜的屏障作用，属于第一道防线，是非特异性免疫； 泪液中的溶菌酶能杀菌，属于第二道防线，是非特异性免疫； 血液中的白细胞吞噬体内病菌，属于第二道防线，是非特异性免疫； 患过天花的人对天花病毒具有不再感染性属于第三道防线，是特异性免疫。 考点：人体特异性免疫和非特异性免疫。 4. 古生物的化石之所以能证明生物的进化，其根本原因是 A. 化石是保存在地层中的生物的遗体或生活遗迹 B. 地壳岩石的形成具有一定的顺序 C. 化石可反映出古生物的某些形态结构 D. 各类生物的化石在地层中的出现具有一定的顺序 【答案】D 【解析】试题分析：化石是保存在地层中的生物遗体或生活痕迹，不是生物化石能证明生物进化的根本原因，A错误；地壳岩石形成有一定的顺序，但不是生物化石之所以能证明生物的进化的原因，B错误；化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），可反映出古生物的某些形态结构，但是不能证明生物的进化，C错误；各类生物化石在地层中出现有一定顺序，在越晚近的地层中成为化石的生物越复杂，越高等，是生物化石能证明生物进化的根本原因，D正确。 考点：生物进化的原因；生物进化的证据-化石。 5. 下列哪种细胞内的基因不是成对存在的 A. 受精卵 B. 肌细胞 C. 卵细胞 D. 神经细胞 【答案】C 【解析】在产生生殖细胞的过程中，成对的染色体要分开，位于成对染色体上的，成对的基因随着染色体的分开而分离，分别进入两个生殖细胞中。生殖细胞中的染色体数目和基因数目都比体细胞减少一半，不再成对而是成单数；受精卵中的染色体来自于精子和卵细胞，数目又恢复到亲代体细胞中的染色体数目。卵细胞是生殖细胞，染色体、基因成单；受精卵、肌细胞、神经细胞属于体细胞，染色体、基因成对。 点睛：生殖细胞中染色体、基因成单。 6. 俗话说的“种瓜得瓜，种豆得豆”是指 A. 生物体的特征相同 B. 生物有遗传现象 C. 生物体的多样性 D. 生物的性状相同 【答案】B 【解析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，以及子代个体之间的差异的现象。“种豆得豆，种瓜得瓜”体现了亲代与子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象。 7. 白化病是由隐性致病基因控制的一种遗传病。一对肤色正常的夫妇生下子一个白化病的孩子，这对夫妇的基因组成分别是 A. AA和AA B. AA和Aa C. Aa和Aa D. aa和aa 【答案】C 【解析】一对肤色正常的夫妇生了一个白化病患儿，说明这对夫妇除含有一个控制正常肤色的基因外，都含有一个控制白化病的隐性基因，即夫妇双方的基因组成都是Aa。这对基因的遗传图解如图所示： 即白化病患者的基因组成是aa，其中一条来自父方，一条来自母方，又由于此夫妇正常，因此必有显性基因A，故此夫妇的基因组成都是Aa。 8. 控制豌豆种子颜色是黄色还是绿色的基本单位是 A. 染色体 B. 基因 C. 细胞核 D. 生殖细胞 【答案】B 【解析】基因一个是有特定遗传信息的DNA片段，一个DNA上有多个基因，生物的某个具体性状是由基因控制的，基因是决定生物性状的最小单位。因此控