高考生物第一轮复习课时训练题25.docVIP

必修二 第五单元 现代生物进化的理论 一、选择题 1．下列关于自然界中影响物种形成的因素，不正确的是 (　　) A．突变和基因重组是物种形成的内因 B．自然选择是物种形成的外因 C．隔离是物种形成的必不可少的重要因素 D．物种的形成有的不需要经过隔离 解析：隔离是物种形成的必要条件，生殖隔离是物种形成的标志。有的物种如多倍 体的形成可以不经过地理隔离直接达到生殖隔离。 答案：D 2．最早生活在同一区域的种群，后来由于水的阻碍分为甲和乙两个群体。如果甲群体 的生活环境发生了一系列剧烈变化，而乙群体的环境没有这种变化，群体甲进化的 速率很可能是 (　　) A．最初比乙慢 B．开始比乙慢，然后与乙相同 C．开始比乙快，然后比乙慢 D．开始比乙慢，然后比乙快 解析：由于甲群体生活的环境发生了剧烈变化，开始时甲群体内大量个体因不适应 而死亡，但也正是如此，甲的后代适应环境变化的个体生存下来并大量繁殖，所以 D项正确。 答案：D 3．(·南通质检)科学家发现某地某种蝴蝶在1863年和 1963年不同体色个体数量所占百分比如右图所示。下 列叙述正确的是 (　　) A．深体色和浅体色个体分别属于不同的性别 B．环境变化后，中间体色的蝴蝶不容易被天敌发现 C．蝴蝶深、浅体色个体逐渐进化成中间体色个体 D．深体色和浅体色类群逐渐产生生殖隔离 解析：解读数据可知，1963年与1863年相比，中间体色的蝴蝶比例增加，说明它们 的体色与环境色彩一致，在自然选择的过程中得以保留，应该是适应环境的类型。 答案：B 4．下列有关生物进化的描述错误的是 (　　) A．基因突变的方向和环境之间没有明确的因果关系 B．自然选择的实质是选择种群的有利基因，不决定新基因的产生 C．隔离是新物种形成的必要条件，隔离包括地理隔离和生殖隔离 D．共同进化指生物与无机环境之间的进化，不包括生物多样性的形成 解析：共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和 发展。所以通过共同进化会形成多种多样的生态系统。 答案：D 5.(·苏锡常镇调研)下图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是(　　) A.a表示基因突变，是生物进化的原材料 B.b表示地理隔离，新物种形成一定需要地理隔离 C.c表示新物种形成，新物种与生活环境共同进化 D.d表示生殖隔离，生殖隔离是生物进化的标志 解析：a表示突变(基因突变和染色体变异)和基因重组。d表示地理隔离，但新物种的形成不一定必须经过地理隔离。c是新物种的形成，新物种的形成是生物与环境共同进化的结果。 答案：C 6.张谦德在《朱砂鱼谱》中总结的金鱼选种经验是：蓄类贵广，而选择贵精，须每年夏间市取数千头，分数缸饲养，逐日去其不佳者，百存一二，并作两三缸蓄之，加意培养，自然奇品悉具。对这段话蕴含的科学道理的分析错误的是 (　　) A.这种育种方法属于选择育种 B.“逐日去其不佳者”是指对金鱼进行人工选择 C.“分数缸饲养”，相当于地理隔离 D.“自然奇品悉具”的根本原因是在人工选择条件下，金鱼发生了定向变异 解析：“自然奇品悉具”的根本原因是在人工选择条件下，把人们不喜欢的变异个体进行了淘汰，保留符合人们需求的变异个体，而不是发生了定向变异，变异是不定向的。 答案：D 7.果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身。若人为地组成一个群体，其中80%为BB的个体，bb的个体，群体随机交配，其子代中Bb的比例是 (　　) A.25% B.32% C.50% D.64% 解析：根据题目提供的条件可求出：B＝80%，b＝随机交配后Bb的基因型频率＝2×80%×32%。 答案：B 8.下列关于隔离的叙述，错误的是 (　　) A.隔离阻止了种群间的基因交流 B.地理隔离必然导致生殖隔离 C.种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因 D.不同物种之间存在着生殖隔离 解析：地理隔离不一定会导致生殖隔离，如东北虎和华南虎间存在地理隔离，却没有形成生殖隔离。 答案：B 9.自然界中新物种的形成方式最常